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    16．如图代表自然界中处于不同分类地位的 5 种体现生命现象的单位，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分于其他生物的标志结构．请据图回答：
    （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是核糖体（填名称）．Ⅲ可以判断为低等植物细胞，因为它同时具有①⑥（填序号）．
    （2）结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别是内膜向内折叠形成嵴、类囊体堆叠形成基粒．结构②的主要功能是有氧呼吸的主要场所．
    （3）Ⅰ～Ⅴ中一定能进行光合作用合成有机物的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．Ⅴ生物一定营寄生生活．

    分析 分析题图：Ⅰ细胞不含细胞壁，但含有中心体，属于动物细胞；
    Ⅱ细胞含有细胞壁和叶绿体等结构，属于高等植物细胞；
    Ⅲ含有中心体、叶绿体和细胞壁等结构，属于低等植物细胞；
    Ⅳ没有被核膜包被的成形的细胞核，是蓝藻细胞的一部分，属于原核生物；
    Ⅴ是病毒，没有细胞结构．
    图中①是中心体，②是线粒体，③是内质网，④是高尔基体，⑤是细胞核，⑥是叶绿体，⑦是细胞壁，⑧是片层结构，⑨是拟核，10是核糖体．

    解答 解：（1）原核细胞和真核细胞共有的细胞器为核糖体．Ⅲ细胞含有①中心体和⑥叶绿体，属于低等植物细胞．
    （2）图中②表示线粒体，线粒体的内膜向内折叠形成嵴增大了线粒体内的膜面积；⑥表示叶绿体，叶绿体的类囊体堆积形成基粒增大了叶绿体内膜面积．
    （3）Ⅱ、Ⅲ含有叶绿体，能进行光合作用；Ⅵ蓝藻没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能代谢和繁殖．
    故答案为：
    （1）核糖体     低等植物细胞     ①⑥
    （2）内膜向内折叠形成嵴     类囊体堆叠形成基粒   有氧呼吸的主要场所
    （3）Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅤ

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞结构和功能、病毒、生态系统的成分等知识，要求考生识记细胞结构，能准确判断图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物种类，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

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    D．同种基因在不同细胞转录时的模板链相同

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    （1）果蝇腹部有长刚毛与短刚毛是（填是、不是）同一性状，实验1的杂交方式在遗传学上称为测交，突变果蝇S的基因突变发生在1（填1或2）条染色体上．
    （2）实验2中果蝇③与实验1中果蝇S的差异是前者胸部无刚毛，从基因型角度分析产生的原因：两个A基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A基因时无此效应．
    （3）检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为核苷酸数量减少或缺失．
    （4）实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的．作出这一判断的理由是：虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但突变频率低，繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25%的该基因纯合子，说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因．

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