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很多蔬菜水果中含有丰富的维生素C.某科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响.培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比,得到如图曲线,据此分析,下列有关说法正确的是(  )
A、癌细胞的出现是抑癌基因发生基因突变变成原癌基因并表达的结果
B、实验组细胞在10-11h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快
C、10h时对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍
D、维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显
考点:细胞癌变的原因,恶性肿瘤的防治
专题:
分析:分析曲线图:图示表示在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)后,培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比所得到的曲线图,对照组癌细胞分裂间期时间约为7h,分裂期时间约为3h,而实验组癌细胞分裂间期时间约为10h,分裂期时间约为3h.
解答: 解:A、癌细胞的出现是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,A错误;
B、含氮、磷的物质是合成DNA和蛋白质的重要原料,DNA的复制和蛋白质的合成发生在间期,而实验组细胞在10-11h时分裂期细胞百分比迅速升高,所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最慢,B错误;
C、10h时对照组中细胞均处于分裂期,包括前期、中期、后期和末期,其中前期、中期和末期细胞中染色体数均和体细胞相同,且末期细胞中的DNA数也和体细胞相同,C错误;
D、由图可知,使用维生素C后分裂间期的时间明显延长,而分裂期的时间基本不变,说明维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显,D正确.
故选:D.
点评:本题以维生素C为素材,结合曲线图,考查细胞癌变、有丝分裂过程及其变化规律相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因;识记有丝分裂不同时期的特征,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律;能分析曲线图,提取有效信息答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列所示结构中属于肽键的是(  )
A、-NH-CO-
B、-CO-NH
C、CO-NH
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

在酵母菌细胞中,葡萄糖被氧化分解释放能量的途径有(  )
A、有氧呼吸B、酒精发酵
C、乳糖发酵D、乳酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是(  )
A、淀粉、脱氧核糖、乳糖
B、葡萄糖、淀粉和果糖
C、葡萄糖、核糖、脱氧核糖
D、麦芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体动物细胞分裂模式图,正确的说法是(  )
A、该细胞有可能是次级卵母细胞或极体
B、1与2、3与4为同源染色体
C、该细胞中有2个染色体组
D、从该细胞无法确定该动物的性别

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的(  )
A、ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个Pi,释放大量能量
B、ATP在酶的作用下,可以加上一个Pi,储存能量
C、ATP与ADP的转化都需要酶参加
D、ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个细胞中的某一条染色体上的DNA双链都用15N标记过,在有丝分裂间期利用含14N的脱氧核苷酸作为原料进行复制,复制完成后该染色体的状况是(  )
A、一条染色单体含15N,另一条染色单体不含15N
B、两条染色单体均含15N
C、两条染色单体均不含15N
D、一条染色单体只含15N,另一条染色单体只含14N

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程.对此过程的不正确叙述是(  )
A、此过程主要是在细胞质中进行的
B、核糖体移动的方向从左向右
C、图中没有表示出来tRNA
D、最终合成的两条多肽链中氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 

(2)若刺激图甲中b点,图中
 
点(填图中字母)可产生兴奋.兴奋沿着神经纤维传导的主要原因是:刺激使膜对离子的通透性发生改变,导致Na大量涌入细胞,在受刺激部位与未受刺激部位之间形成
 

(3)图乙中的突触后膜属于神经元的
 
部分.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经讨
 
包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与
 
融合,通过A细胞的
 
作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的特异性受体与相应神经递质结合,会引起图乙中B细胞产生
 
,使突触后膜上的膜电位发生变化,这种变化的趋势是
 

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