A、减少呼吸作用 |
B、减少水分散失 |
C、提高光合作用效率 |
D、不被动物食用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、他的父亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 |
B、他的母亲在进行减数第一次分裂形成配子时发生了染色体不分离 |
C、他的父亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 |
D、他的母亲在进行减数第二次分裂形成配子时发生了染色体不分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2n、2n、2n、3 n |
B、4、2n、2n、3 n |
C、2、2n、2n、4n |
D、2、2n、2n、3 n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③④⑤ | B、①③④⑤ |
C、②④⑤ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 |
B、用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 |
C、取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 |
D、营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
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