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    在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（ ）

    A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

    B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

    C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

    D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n＝32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n＝16），雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示。下列说法正确的是

    A．蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体

    B．一个初级精母细胞中含有36个DNA分子

    C．在精子形成过程中，该动物细胞含有的染色体始终为16条

    D．若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一种类型的精子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．叶绿体中色素都含有Mg元素

    B．同一个体不同体细胞中基因是相同的

    C．单倍体到二倍体发生的染色体变化，决定了生物进化的方向

    D．植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷（解析版） 题型：选择题

    关于受精过程的叙述错误的是 （ ）

    A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

    B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

    C．精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵

    D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物一卷（解析版） 题型：选择题

    某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（ ）

    A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

    B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗

    C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

    D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物二卷（解析版） 题型：综合题

    人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下：

    （1）htPA基因与载体用_________切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用______技术。

    （2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要经过__________，才具备受精能力。

    （3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是________。为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的__________。

    （4）若在转htPA基因母羊的羊乳中检测到__________，说明目的基因成功表达。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高二下期末生物二卷（解析版） 题型：选择题

    在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被 3H标记。一段时间后，发现 3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是 （ ）

    A．氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据所学的知识填空：

    （1）“观察细胞中的线粒体”实验中，所用的染色剂是 ，显微镜下可看到线粒体被染成 。

    （2）减数分裂的四分体时期，位于同源染色体上的 会随着非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的 重组。

    （3） 是进化的基本单位， 产生进化的原材料， 决定了进化的方向。

    （4）某学习小组在做人类遗传病的相关调查时，最好选择 （单基因/多基因）遗传病；如果要做遗传方式的调查，应该选择患有该遗传病的 做为调查对象。

    （5）从生物进化历程来看， 生物的出现之后，有性生殖作为一种新的繁殖方式出现，增强了生物变异的多样性。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是

    A．野生型（雌）×突变型（雄）

    B．野生型（雄）×突变型（雌）

    C．野生型（雌）×野生型（雄）

    D．突变型（雌）×突变型（雄）

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