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    【题目】下列事实能体现细胞全能性的是(　　)

    A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

    B. 单细胞的DNA在体外大量扩增

    C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

    D. 胚胎干细胞经诱导培育成人体器官

    【答案】A

    【解析】细胞全能性得以体现的标志是发育成完整的新个体，因此棉花根尖细胞经诱导形成幼苗，能体现细胞全能性，A项正确；单细胞的DNA在体外大量扩增、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体和胚胎干细胞经诱导培育成人体器官，都没有发育成完整的新个体，因此都不能体现细胞全能性，B、C、D三项均错误。

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    【题目】下列关于植物叶肉细胞内ATP的叙述，不正确的是

    A. 一分子ATP由一分子腺嘌呤和三个磷酸基团构成

    B. 在叶绿体类囊体膜上生成ATP的过程需要光

    C. 有氧呼吸的各个阶段都伴随着ATP的合成

    D. 细胞核和细胞质中都存在ATP的水解反应

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    【题目】右图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个R基中的巯基（—SH）脱氢形成一个二硫键（—S—S—）。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 组成该分子的氨基酸最多有20种

    B. 氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824

    C. 该分子至少含有三个游离的氨基

    D. 该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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    【题目】根据以下甲、乙、丙三种生物细胞图，回答下列问题：

    （1）图中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。判断的主要依据为 。

    （2）甲、乙、丙三种细胞的统一性表现在 ；三种细胞的差异性表现在 。

    （3）在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于个体层次的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄同株植物花的颜色有染色体上的两对基因（A和a，B和b）控制。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。

    基因组合

    A__Bb

    A__bb

    A__BB或aa__ __

    花的颜色

    粉色

    红色

    白色

    （1）现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交，产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型 。

    （2）为探究两对基因（ A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交。

    实验步骤：

    第一步：对基因型为AaBb的植株进行测交。

    第二步：观察并统计子代植株 。

    预期结果及结论：

    ①如果子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，该杂合体植株的基因型示意图如下图1所示。

    ②如果子代植株花色及比例为红花：白花=1:1，则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。请你用竖线（│）表示染色体，黑点（·）表示基因在染色体上的位置。在下图2中画出该杂合体植株的基因型示意图。

    （3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则基因型为AaBb的杂合体植株自交后代的红花植株中，a的基因频率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若在图1所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次（电流表指针偏转方向与电流进表方向一致）（ ）

    A．②→①→②→③→② B．①→②→①→②→①

    C．③→②→③→②→③ D．③→②→①→②→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】存在于植物体内的单糖是（ ）

    A. 纤维素 B. 麦芽糖 C. 葡萄糖 D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是

    A. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程

    B. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    C. 食物链中营养级越高的生物对环境的适应能力越强

    D. —个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列两种情形下，叶肉细胞内C3、C5、NADPH、ATP短期含量应分别是

    Ⅰ．夏季中午光照最强时 Ⅱ．将植物由光下移到荫处

    ①C3含量升髙

    ②C3含量降低

    ③C5含量升高

    ④C5含量降低

    ⑤ATP含量降低

    ⑥ATP含量升高

    ⑦NADPH含量升高

    ⑧NADPH含量降低

    A．②③⑤⑧，①④⑥⑦

    B．①④⑤⑧,②③⑥⑦

    C．②③⑥⑧,①④⑤⑦

    D．②③⑥⑦,①④⑤⑧

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