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    【题目】数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制某高等植物植株高度的两对等位 基因 A、a和 B、b（已知该两对基因位于一条染色体上），以累加效应决定植株高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子 AABB高 50cm，aabb高 30cm。这两个纯合子 杂交得到 Fl，Fl产生四种配子的比例为 3:3:2:2。自交得到 F2，在 F2中表现 40cm高度的个 体所占比例为（ ）

    A. 37．5% B. 34% C. 26% D. 8%

    【答案】B

    【解析】依题意可知：植株高度与植株含有的显性基因的数量有关，即含有相同数量的显性基因的个体表现型相同；每个显性基因的增高效应为（50－30）÷4＝5cm；AABB与aabb杂交得到的Fl所产生的四种配子及比例为AB:ab:Ab:aB＝3:3:2:2。Fl自交得到的F2中，株高为40cm的个体应含有2个显性基因，所占比例为3/10AB×3/10ab×2＋2/10Ab×2/10Ab＋2/10Ab×2/10aB＋2/10Ab×2/10aB＋2/10aB×2/10aB＝34%。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的（ ）

    A. 雌：雄＝３:１ B. 雌：雄＝２:１

    C. 雌：雄＝１:３ D. 雌：雄＝１:２

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质转化是细胞代谢的重要特征。下列物质转化过程能发生在人体内的是（ ）

    A. H2O中的O转移到O2中

    B. O2中的O转移到H2O和CO2中

    C. C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

    D. CO2中的C转移到C6H12O6中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

    噬菌体抗体库技术是指将人的全部抗体基因插入噬菌体的基因组中,然后让该噬菌体感染大肠杆菌，最终使抗体以融合蛋白的形式表达于噬菌体的表面，形成含有全套抗体谱的噬菌体抗体库。请问答下列问题：

    （1）人体内的抗体是在________(细胞名称)中合成后，以胞吐的方式分泌到内环境中的。

    （2）若要获取人的抗体基因，可以从细胞中提取相应的RNA，通过逆转录过程获 取______片段，再合成目的基因。采用PCR技术扩增目的基因的过程中,需要的物质除模板链、四种脱氧核苷酸外,还需要____________。

    （3）构建重组DNA分子的目的是______________。在噬菌体抗体库的构建过程中，是否需要利用CaCl2处理大肠杆菌以制备感受态细胞？请写出原因:_______。

    （4）检测大肠杆菌转录出的相应RNA时应采用_______技术，即从原核细胞中提取RNA,以________为探针,与RNA杂交。该技术的原理是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究光质对莴苣光合作用的影响，科学家设计了 4组实验，用不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗，第40天测定相关指标，结果如下。

    组别

    A

    B

    C

    D

    光质

    白光

    白光+红光

    白光+蓝光

    白光+红光+蓝光

    叶绿素含量/mg·g-1

    叶绿素a

    0.52

    0.54

    0.42

    0.63

    叶绿素b

    0.12

    0.12

    0.09

    0.14

    净光合速率/μmol

    （CO2）m-2·s-1

    4.9

    5.3

    5.6

    3.2

    气孔导度/mmol（H2O）m-2·s-1

    234

    214

    240

    184

    (注：气孔导度指气孔张开的程度）

    据表回答：

    （1）本实验过程中，同时补充红光和蓝光会________(填“促进”或“抑制”）莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是______________。

    （2）若对上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下第三条色素带____色，该条色素带颜色最深的是____组，原因是_______。

    （3）4组实验中D组净光合速率最低,分析表中数据,最可能的原因是D组_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列办关温度与酶活性的问题：

    （1）温度对唾液淀粉酶活性影响的实验：

    将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，共四组。在0℃、20℃室温、37℃、100℃水浴中各放入一组维持各自的温度5min。然后，将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后继续放回原来的温度下保温，把_______________的时间作为本实验的起始时间记录下来。再每隔一分钟，取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察，记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中__________（填物质名称）消失所用时间的长短来推知酶的活性。预计__________温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失。

    （2）温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一，随温度的升高会使____________接触的机会增多，反应速率变快。其二，因为大多数酶的化学本质是蛋白质，本身随温度升高会发生____________的改变，温度升到一定程度，酶将完全失活。这两种作用叠加在一起，使酶促反应在某一温度下最快，这一温度就是该酶的____________。

    （3）科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象。在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度（Tm），部分结果见下表：

    酶

    半胱氨酸（Cys）的位置和数目

    二硫键数目

    Tm/℃

    野生型T4溶菌酶

    Cys51，Cys97

    无

    41.9

    突变酶C

    Cys21，Cys143

    1

    52.9

    突变酶F

    Cys3，Cys9，Cys121，Cys142，Cys164

    3

    65.5

    （注：Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽键的位置）

    溶菌酶热稳定性的提高，是通过改变____________和增加____________得以实现的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[H]在生物的生理活动中起着重要作用。下列叙述不正确的是

    A. 绿色植物细胞中的[H]均来自其光合作用过程水的光解

    B. 有氧呼吸过程产生的[H]与氧气结合释放出大量的能量

    C. 无氧呼吸过程产生的[H]可将丙酮酸还原成其他产物

    D. 植物光反应过程产生的[H]可将三碳化合物还原成糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是( )

    ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 ③压片的目的是使根尖细胞分散开来 ④应选取长方形的细胞进行观察 ⑤可以持续观察一个细胞，认识有丝分裂的完整过程

    A．①②③ 8．③④⑤ C．①④⑤ D．②③④

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    【题目】下列有关受精作用的说法不正确的是

    A．受精作用的实质是精子核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定

    B．受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势

    C．受精作用过程体现了细胞膜具有一定的流动性和信息传递的功能

    D．人受精卵中的染色体是由一个来自父方，另一个来自母方的两个染色体组组成的

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