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7.某生物基因型为AaBb,如图为其体内的某个细胞,则(  )
A.该图表示时期有4个染色体组
B.若图中基因位点1的基因为A,而位点2和4为B与b,则该细胞有可能发生了基因重组
C.该细胞处于减数第二次分裂后期
D.该细胞中位点2、3与4 所在染色体均互为同源染色体

分析 分析题图:图示为基因型为AaBb的生物体内的某细胞,该细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应处于有丝分裂后期.

解答 解:A、该图处于有丝分裂后期,染色体数目加倍,染色体组数也随之加倍,为4个染色体组,A正确;
B、由题意知,该细胞处于有丝分裂后期,基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期,B错误;
C、题图所表示的细胞中,具有同源染色体,并且处于着丝点分裂状态,因此属于有丝分裂的后期图,C错误;
D、2与4 所在染色体为来源相同的染色体,而同源染色体是大小形状相同,而来源不同的染色体,D错误.
故选:A.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞内遗传信息的流动图解,其中l、2、3均表示过程。F列相关叙述,正确的是( )

A.过程l以DNA分子的一条链为模板

B.过程1、2、3中的碱基配对是相同的

C.多肽链盘曲折叠的信息直接来自基因

D.mRNA分子完成过程3以后会被降解

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物变异来源的叙述正确的是()

A.基因突变发生于特定的DNA分子片段,一定会产生新的等位基因,不一定引起生物性状改变,电子显微镜下才能看到

B.自然条件下的基因重组一般只发生于有性生殖产生配子的减数分裂过程中。一对表现型正常的夫妇生出白化病(aa)的儿子的变异来源是基因重组

C.用适宜浓度生长素类似物处理后得到的无子番茄的果肉细胞进行植物组织培养,获得的植株含两个染色体组,所以番茄的无子性状属于可遗传变异

D.生物个体发生的染色体变异,染色体数目变异,显微镜下都能观察到

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•高安市校级模拟)关于生物体内一些具有重要生理作用的叙述,下列叙述正确的是( )

A.激素和酶都具有高效性,只能在细胞内发挥作用

B.剧烈运动时,肌细胞中的比值上升

C.当种子从休眠进入萌发状态后,比值上升

D.记忆细胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴细胞和T细胞增殖分化来的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是蛋白质工程的示意图,有关叙述正确的是(  )
A.蛋白质工程流程的顺序是A、B、C、D、E、F、G
B.A、B过程是在细胞核内完成的,C过程是在细胞质内完成的
C.G过程的完成依赖于基因修饰或基因合成
D.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答下列有关生物工程的问题.
Ⅰ、生物工程是改造生物的结构与功能的主要手段.生物工程的四个主要领域并不是各自独立的,而是相互联系、相互渗透的.它们之间的关系示意如图:

(1)人类最早运用的生物工程技术是发酵工程.图中编号①指的是微生物.请列出图中编号②工程在生产生活实践中的两个应用实例.
(2)筛选抗癌药物经常要运用动物细胞培养技术.单克隆抗体的生产过程利用了生物工程中的动物细胞融合技术.
Ⅱ、生物工程中的核心技术是基因工程.下图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图.根据下图回答问题(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(3)过程②必需的酶是逆转录酶酶,过程④必需的酶是DNA连接酶酶.
(4)为了使目的基因和质粒B定向连接并且有利于受体细胞的筛选,酶1是EcoRⅠ.
(5)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对重组质粒C进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成含有完整四环素抗性基因的DNA片段的概率是$\frac{1}{6}$.
(6)作为受体的大肠杆菌细胞内,应不含青霉素抗性基因和四环素抗性基因基因,以利于筛选出含重组载体的受体菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是人体血糖的生理调节过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.血糖降低,刺激胰岛分泌②,从而使血糖升高
B.血糖升高,刺激下丘脑通过神经支配胰岛分泌①
C.在血糖调节上,分泌物①与②表现为拮抗作用
D.人体内使血糖浓度升高的激素有②和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请根据甲、乙两图回答下列问题

(1)甲图不能用来表示下列哪些生物的重大生命活动?ABC
A.艾滋病病毒   B.酵母菌   C.草履虫   D.人
(2)在A、B、C、D四项生命活动中,对于胎胚发育有积极意义的过程是C
A.A、B   B.A、B、C   C.A、B、C、D   D.A、B、D
(3)乙图中的①→②、①→④过程相当于甲图中的A、B过程.
(4)乙图中的①→⑤所有细胞的细胞核中遗传物质相同(填“相同”或“不同”).
(5)若⑤为植物细胞,而⑤中的一个细胞在适宜的条件下能在体外培养成一个完整的植株,这说明⑤细胞具有全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞分化与否
C.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生突变
D.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维

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