A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色; 健那绿染液-线粒体-蓝绿色 |
B、碘液-淀粉-蓝色; 重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 |
C、甲基绿-DNA-绿色; 斐林试剂-麦芽糖-砖红色 |
D、苏丹Ⅳ-脂肪-橘黄色; 苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ代细菌DNA分子中两条链都是14N | ||
B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
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C、预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为
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D、上述实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果能证明DNA复制方式为半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、麦田灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好,是发生了可遗传的变异 |
B、减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 |
C、显性纯合子突变为杂合子是显性突变,隐性纯合子突变为杂合子是隐性突变 |
D、基因型为Tt的个体产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数目变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2.34×108 |
B、2.34×109 |
C、234 |
D、23.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 |
B、减数第一次分裂中有一对染色体没有分离 |
C、减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 |
D、减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态 |
B、正常机体通过调节作用,使各器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 |
C、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量等维持恒定的状态 |
D、正常机体通过神经系统的调节作用,通过各组织、器官的协调活动,维持内环境的稳定不变状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用仅仅是卵细胞和精子融合成为受精卵的过程 |
B、精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起 |
C、配子中染色体组成具有多样性,精子与卵细胞的结合是随机的 |
D、减数分裂和受精作用只对生物的遗传十分重要 |
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