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    紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性．下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（　　）
    A、CC×cc
    B、Cc×CC
    C、cc×Cc
    D、Cc×Cc
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性，则后代有3种表现型，CC表现为红花，cc表现为白花，Cc表现为中间类型的颜色粉色花．
    解答： 解：A、已知CC表现为红花，cc表现为白花，Cc表现为中间类型的颜色粉色花．CC×cc的后代基因型是Cc，后代百分之百是粉色花，没有红花出现，所以红花的比例是0；Cc×CC的后代基因型及比例是CC：Cc=1：1，即红花：粉色花=1：1，红花的比例是50%；CC×cc的后代全部是Cc，表现型是粉色花，所以红花的比例是0；Cc×Cc的后代基因型及比例是CC：Cc：cc=1：2：1，即红花：粉色花：白花=1：2：1，红花的比例是25%．所以Cc×CC组合子代开红花的比例最高．
    故选：B．
    点评：本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞呼吸必须在酶的催化下进行
    B、人体硬骨组织细胞也进行呼吸
    C、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
    D、叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层．乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反．对这一现象的解释是（　　）
    A、唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因
    B、乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因
    C、两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
    D、两种细胞中相关基因选择性地表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种动物体细胞中的染色体数为24．该动物体内一个处于有丝分裂前期的细胞，其DNA分子数和染色体数分别为（　　）
    A、12、48
    B、24、48
    C、24、24
    D、48、24

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，错误的是（　　）
    A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
    B、光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象
    C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式
    D、在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为的生物，如果A-b交换值为m，则该生物自交后代中显性纯合体出现的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    m2
    B、
    1
    2
    (1-m)
    C、
    1
    2
    m
    D、
    1
    4
    (1-m)2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠是生物学研究中重要的实验材料，下列是利用小鼠所做的有关研究．请回答：
    （1）一雌性小鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使之由野生型变为突变型．该突变型小鼠与野生型雄鼠杂交，后代既有野生型也有突变型．
    ①在小鼠的野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是
     
    ．
    ②若要通过一次杂交实验鉴别该突变基因是在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是
     
    ．
    （2）科研人员利用小鼠做了如下实验
    组别 第一次接种（灭活的痢疾杆菌） 第二次接种（灭活的痢疾杆菌） 抗体合成程度
    甲 正常的小鼠 未接种 +
    乙 正常的小鼠 接种 +++++
    丙 幼年摘除胸腺的小鼠 未接种 +
    丁 幼年摘除胸腺的小鼠 接种 +
    戊 摘除胸腺后注入T淋巴细胞的小鼠 接种 ++++
    ③机体进行正常生命活动的必要条件是
     
    ，维持该必要条件的主要机制是
     
    ．
    ④与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是
     
    ．
    ⑤与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是
     
    ．
    （3）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照l4h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是
     
    ．然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是
     
    ．再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的新陈代谢受外部环境因子（如光、温度）和内部因子（如激素）的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义．
    （1）如图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系．其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收 CO2和释放 CO2量的状况．请分析回答：
    ①当光照强度为 b 时，光合作用强度
     

    ②光照强度为 a 时，光合作用吸收 CO2的量等于呼吸作用放出 CO2的量．如果白天光照强度较长时期为 a，植物能不能正常生长？
     
    为什么？
     

    ③如将该曲线改绘为人参（阴生植物）光合作用强度与光照强度关系的曲线，b 点的位置应如何移动，为什么？
     

    （2）有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”．
    一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等
    二、方法、步骤与结果：
    （一）制备琼脂块

    （二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块

    （三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧

    三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”．我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因有碱基1200个，则由它控制合成的蛋白质所具有的氨基酸数目为（　　）
    A、100个B、200个
    C、300个D、400个

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