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    13．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．如图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel-2基因表达的关系．下列相关推断，错误的是（　　）
    A．随着蜂毒素浓度增大，诱导胃癌细胞凋亡的效应增强
    B．蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel-2基因表达有关
    C．参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞
    D．Bax/Bel-2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大

    分析 分析题图：
    图1是胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，胃癌细胞的凋亡率随蜂毒素浓度的变化，可知一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强；
    图2是胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，胃癌细胞中的凋亡基因Bax、Bel的表达率随蜂毒素浓度的变化，可知随蜂毒素浓度的升高，Bax基因表达增强、Bel-2基因表达减弱．

    解答 解：A、图1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应增强，A正确；
    B、由题图1和题图2可知随蜂毒素浓度的升高，Bax基因表达增强、Bel-2基因表达减弱、胃癌细胞凋亡率升高，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel-2基因表达有关，B正确；
    C、参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞，C正确；
    D、分析图2可知，在一定的范围内，蜂毒素能促进Bax基因表达、抑制BeI-2基因表达，且随蛇毒素浓度增加Bax基因表达率升高、BeI-2基因表达率降低，由此可以看出Bax/Bel-2蛋白的比值越低，胃癌细胞凋亡率越小，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合胃癌细胞在不同浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，胃癌细胞的凋亡率随蜂毒素浓度的变化曲线图、胃癌细胞中的凋亡基因Bax、Bel的表达率随蜂毒素浓度的变化曲线图，考查癌细胞的特征的知识，考生识记癌细胞的特征、通过分析题干和曲线图获取信息是解题的关键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关神经递质的说法，错误的是（　　）
    A．神经递质种类很多，包括某些激素和氨基酸
    B．神经递质只存在于突触小泡中，而且只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
    C．神经递质能使肌肉收缩和某些腺体分泌
    D．突触前神经元在兴奋后开始合成神经递质然后释放到突触间隙中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（　　）
    ①处于同一营养级的生物种类多   
    ②能量可通过不同的食物链传递到顶级
    ③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
    ④能量流经各营养级时，是逐级递减的．
    A．①②③④B．①②③C．①③④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．图为核DNA分子某过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．图中①为脱氧核糖，②为磷酸，③为胞嘧啶
    B．该过程为DNA分子的转录，Ⅰ、Ⅳ链为mRNA
    C．有丝分裂前期，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ链在同一条染色体上
    D．若Ⅰ链上A：T：G：C=1：2：3：4，则Ⅲ链上A：T：G：C=2：1：4：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．噬菌体侵入细胞后，在什么控制下繁殖新的病毒（　　）
    A．细菌的遗传物质B．噬菌体自身的遗传物质
    C．细菌的蛋白质D．噬菌体自身的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题．

    （1）图中③表示内环境的一种成分，除此之外，内环境的构成部分还有血浆和淋巴．
    （2）下列过程能正确表示图甲中刺激轴突l前后，神经元3膜电位的变化是D

    A．a→d        B．b→c        C．c→b       D．d→a
    （3）图甲中的突触能实现从电信号-化学信号-电信号 的信号转换，①中所释放的物质可作为信息分子来实现细胞间的信息交流，除该物质外，生物体内还有激素和淋巴因子（写两种）也可以作为信息分子．突触前膜释放递质的过程体现了生物膜的结构特点是一定的流动性．
    （4）图甲中在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相比没有减少，这是由于该药物抑制了④（用图甲中标号表示）的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．相关研究表明，铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降，从而促进细胞凋亡．为验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用，请根据以下提供的实验材料，写出实验思路，并预测实验结果．
    实验材料：2个细胞培养瓶、细胞培养液、小鼠胸腺细胞悬液、生理盐水、250mg/L醋酸铅溶液、血细胞计数板、显微镜等．
    （说明：具体结果的检测方法不作要求）
    请回答：
    （1）实验思路：
    ①…①向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液，编号为甲、乙
    ②向甲瓶中加入适量的生理盐水，乙瓶中加入等量的250mg/L醋酸铅溶液，然后置于相同且适宜的条件下培养
    ③实验开始时和实验中每隔一定时间，分别检测、记录甲、乙两瓶的（SOD酶活性和）活细胞数量，并计算出两瓶的细胞凋亡率
    （2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的SOD酶活性和细胞凋亡率随培养时间变化的示意曲线）．

    （3）为提高实验结果的准确性，在不增加装置的基础上，可进行重复实验，然后求平均值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是（　　）
    A．编码脱氯化氢酶基因（DHCE）突变可产生DDT抗性家蝇，与普通家蝇属于不同物种
    B．在演替过程中，群落的垂直结构都发生了变化，但水平结构未改变
    C．行为信息只可发生在同种和异种动物之间，不可以发生在动植物之间
    D．性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为“静息电位→动作电位→静息电位”的膜电位变化曲线图；表为静息状态下，细胞膜内外部分离子分布及通过性情况．回答下列相关问题：
    主要离子离子浓度（mmol/L）膜内与膜外离子比例膜对离子通透性
    膜内膜外
    Na+141421：10通透性很小
    K+155531：1通透性大
    Cl-81101：14通透性较小
    （1）分析表信息可知，静息电位的形成主要与K+（填离子符号）外流有关，该离子外流的跨膜运输应为被动运输（填“被动运输”或“主动运输”）．
    （2）图中⑤时刻对应的膜电位情况为外负内正（填“外正内负”或“外负内正”），⑤--⑦时间段内由于钠离子通道关闭，由此推测该时间段的膜电位的变化主要与K+外流有关．
    （3）在反射活动中，兴奋的传导和传递的方向性分别为单向性（或单向）和单向性（或单向），兴奋传递过程的信号分子是神经递质，该类信号分子可与突触后膜上的特异性受体结合，发挥作用后再与相应的水解酶结合而失活．

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