下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是（ ）
A．炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多
B．炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关
C．寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热
D．寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经一体液调节
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上学期10月考生物卷（解析版） 题型：选择题
在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是
A. 人体中，单体b的种类有4种
B. 导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性
C. 人类的白化病基因起源于图中①过程中
D. 图中A和C是组成染色体的主要成分
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上10.16周练生物卷（解析版） 题型：选择题
关于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验叙述中，正确的是（ ）
A. 甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原性糖的鉴定
B. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中
C. 花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的好材料
D. 在豆浆中加入双缩试剂结果会产生砖红色沉淀
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学高一上10.16周练生物卷（解析版） 题型：选择题
溶液 | 双缩脲试剂 | 碘液 | 斐林试剂 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色。淀粉酶能使淀粉水解为葡萄糖。
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖
C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题
当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解的免疫细胞是（ ）
A．浆细胞 B．效应T细胞
C．B淋巴细胞 D．T淋巴细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题
在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是（ ）
A．血液中的血糖浓度过高
B．下丘脑中有关神经兴奋
C．垂体分泌的促激素增多
D．血液中胰高血糖素浓度升髙
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关子神经兴奋的叙述,正确的是（ ）
A．神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B．神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C．兴奋在反射弧中的传导是双向的
D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二10月学段检测生物卷（解析版） 题型：选择题
下列各项中,能看作是进入内环境的是（ ）
A．精子进入输卵管与卵细胞结合
B．牛奶喝进胃中
C．注射胰岛素
D．血液中的氧进入组织细胞中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽铜陵一中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误差的是 （ ）
A．B营养级的生物个体数量不一定比A少
B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统可能会崩溃
C．分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等
D．B、C、D分解释放的能量可以供给A利用
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