一对表现型正常的夫妇,生出一个患某种单基因遗传病的男孩。下列推断错误的是
A.可以断定控制此病的基因为隐性基因
B.可以断定控制此病的基因位于X染色体上
C.可以排除控制此病的基因位于Y染色体上
D.可以排除控制此病的基因位于线粒体DNA上
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲?乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如下表(单位:个):
下列关于甲?乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是
A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小
B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大
C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一多肽链内共有肽键109个,则此分子中含有一NH2和一COOH的数目至少为
A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1
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科目:高中生物 来源:2016届山东省平度市高三统一抽考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,某研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_______________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(2)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。
(3)已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量和输出量均 。根据图1图2信息可知,光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是 。
(4)下图为在适宜光强条件下,棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。30℃时,棉花净光合速率是
molmg叶绿素·h。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
金鱼草是常见的瓶插花卉植物。细胞中NR基因控制乙烯受体的合成,反义NR基因转录的mRNA能和NR基因转录的mRNA杂交,影响NR基因的表达。请回答下列问题:
(1)将二倍体金鱼草诱导为四倍体金鱼草时,常用______诱导染色体倍增:对细胞内染色体进行倍性鉴定时,需观察处于_______期的细胞。
(2)金鱼草的花色由E、e基因控制,E基因从多到无决定了花色由白、微红、淡红、红和浓红的变化。由二倍体(Ee)诱导得到的四倍体,其产生的配子种类及比例为________,自交后代的花色由白到浓红的比例分别为_________。由此可以看出,人们更喜欢用四倍体金鱼草做瓶插的原因主要是___________________。
(3)转反义NR基因四倍体金鱼草细胞内,NR基因的mRNA水平_____(填“增高”、“降低”、“无变化”)。转反义NR基因四倍体金鱼草,其植株的瓶插保鲜期延长的原因是____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员对某动物进行研究,绘制的种群密度与出生率和死亡率的关系曲线如下图所示。据图判断,下列说法错误的是
A.D点时种群密度最大
B.B点时种群的增长速率最大
C.从O点到D点,种内斗争越来越激烈
D.D点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为二倍体植物酸模的染色体组成及X与Y的比例情况,已知酸模的体细胞中有21或(21士l)条染色体,A表示常染色体,X与Y属于性染色体但不互为同源染色体。以下说法正确的是
A.酸模产生的初级精母细胞内出现的四分体数止为10或11
B.雌株与雄株杂交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2: 1:1
C.不同性别的酸模单株隔离种植,自然条件下均能结出种子
D.自然状态下一个酸模种群内雌雄同株所占比例不足50%
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科目:高中生物 来源:2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。
(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行____ __处理。
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,上述培养皿中培养基为__ __体培养基。对培养基进行灭菌,常采用的方法是______________。实验操作者的双手用________消毒。
(3)在第2次及其后划线总从上次划线末端开始的原因是________________。
(4)培养后发现,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是__________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。
(5)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是___________,有透明带菌落利用的氮源主要是____________,据此可筛选出目的菌。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校区高二12月生物试卷(解析版) 题型:选择题
某基因型为AaBb的二倍体番茄(两对基因独立遗传),自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是
A.一定是亲本的减数第二次分裂出现异常
B.发生了基因突变
C.属于可遗传的变异
D.产生的花粉只有两种基因型
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