分析 1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
2、胚胎干细胞的特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.
3、胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症,如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
解答 解:(1)从小鼠体内获得体细胞后,对其进行培养至贴壁生长而停止分裂后,再次分瓶进行培养,这种培养称为传代培养.
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为冲卵(或冲胚),其实质是将母体子宫内的早期胚胎冲洗出来.
(3)图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用冷冻(或低温)方法保存,具体方法是放入-196℃(零下196°C)的液氮.
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得.iPS与ES细胞在功能上都具有发育全能性,因此对人类iPS细胞进行定向诱导分化后用于疾病的细胞治疗,这种技术称为治疗性克隆.
(5)因为克隆鼠A的遗传物质全部(单方面)来自黑鼠,所以最后得到的克隆鼠A的体色是黑色.
故答案为:
(1)传代培养
(2)冲卵(或冲胚)
(3)-196℃(零下196°C)的液氮
(4)内细胞团 诱导分化
(5)黑色 克隆鼠A的遗传物质全部(单方面)来自黑鼠,所以也是黑色
点评 本题考查动物细胞培养、胚胎移植和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件;识记胚胎移植的基本程序及意义;识记胚胎干细胞的特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和肝细胞在结构上既有统一性又有差异性 | |
B. | 细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界 | |
C. | 高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行 | |
D. | 核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成和加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组细胞第一次分裂时进行基因重组 | |
B. | 体外培养需要配制一系列含有不同成分的培养液 | |
C. | 在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理 | |
D. | 过程尚未实现可能与免疫排斥有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在熔化过程中要用玻棒不断揽拌 | |
B. | 灭菌时的温度为100℃,时间15~30min | |
C. | 所加棉塞既能防止杂菌污染,又能通气 | |
D. | 倒平板冷却后应将培养皿倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Ca2+、Mg2+和SiO44-的跨膜运输是顺相对浓度梯度进行的 | |
B. | 植物细胞吸收水分和吸收离子是两个相对独立的过程 | |
C. | 不同作物对无机盐的吸收差异是与载体的种类和数量相关的 | |
D. | 番茄培养液中的SiO44-离子浓度高于起始浓度是由于番茄排出了SiO44- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | II5患该遗传病的概率是$\frac{3}{4}$ | B. | II4是纯合子概率是$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 该病可能是红绿色盲症 | D. | II3的基因型是aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的生命活动也离不开细胞 | |
B. | 变形虫的细胞能完成各种生命活动 | |
C. | 生命系统的各层次具有相同的组成、结构和功能 | |
D. | 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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