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    下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化，有关叙述正确的是（ ）

    A．同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同

    B．细胞中的DNA含量加倍是在e～a时期

    C．植物细胞中，d～e时期囊泡的活动加强

    D．动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a～b时期和c～d时期

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    冬末春初，季节交替，人体易患感冒．请回答下列问题：

    （1）受寒冷刺激时，下丘脑中的 中枢兴奋，下丘脑就会分泌 激素，促进垂体释放相关激素，使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，增加机体产热量．该过程体现了甲状腺激素分泌的 调节．

    （2）感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器，产生兴奋传到脑干的神经中枢，引起咳嗽反射，这属于 反射．咳嗽反射过程中，神经纤维接受刺激，细胞膜对 的通透性增大，产生兴奋，兴奋部位与未兴奋部位之间由于 的存在，形成了局部电流．

    （3）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒进入机体， 细胞能迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量的 ．接种甲型H1N1流感疫苗不能预防所有流感，原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常情况下，甲胎蛋白（AFP）主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法不正确的是

    A．当肝细胞的分裂加快时，AFP合成量会增加

    B．肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输

    C．肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散

    D．AFP能对细胞的分化起促进作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是（ ）

    A．脱落酸对种子的萌发起抑制作用

    B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏

    C．脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系

    D．植物生命活动在多种激素相互协调下进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对等位基因独立遗传，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是（ ）

    A．4种,9:3:3:1 B．4种,1:1: 1:1 C．2种,3:1 D．2种,9:7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（ ）

    A．被细胞胞吞的一定是固体物质

    B．氧气进出红细胞的方式属于渗透作用

    C．需要载体蛋白的物质转运方式一定属于主动转运

    D．载体蛋白与被转运的分子或离子结合后会改变形状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是“”实验方案设计中,选用的试剂与相应的待测样品、相应的结果预测，正确的一项是（ ）

    试剂

    待测样品

    实验结果

    甲

    苏丹Ⅲ染液

    花生子叶

    蓝色

    乙

    本尼迪特试剂

    番茄果浆

    红黄色

    丙

    双缩脲试剂

    豆浆

    紫色

    丁

    碘-碘化钾溶液

    马铃薯研磨液

    橙黄色

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    科目：高中生物 来源：2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图a～d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是（ ）

    ①若Y表示物种多样性，则生态系统a～d中抵抗力稳定性最强的是a

    ②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d， Y可表示物种丰富度

    ③若Y表示种群密度，则生态系统的a～d种群中d一定是生产者

    ④若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量

    A．②④ B．①③ C．③④ D.①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图示酵母菌可能的呼吸过程，请完成下列问题
    （1）若只产生CO2，不消耗O2，则呼吸方式为无氧呼吸（图中A点）．
    （2）若产生的CO2比吸收O2的摩尔数多，则呼吸方式为有氧呼吸与无氧呼吸（图中AC段）．
    （3）若产生的CO2与吸收O2的摩尔数相等，则呼吸方式为有氧呼吸（图中C点以后）．
    （4）对蔬菜、水果的储存氧气的含量为5%，呼吸作用产生的酒精用酸性的重铬酸钾溶液检测．
    （5）当氧气含量为25%，限制有氧呼吸的因素可能是底物葡萄糖的含量．

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