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    【题目】下列关于流动镶嵌模型的叙述，正确的是（ ）

    A.膜蛋白比磷脂更容易移动B.细胞膜上的蛋白质都是水溶性的

    C.脂双层的两层磷脂分子是完全相同的D.质膜中的胆固醇能限制其流动性

    【答案】D

    【解析】

    细胞膜也称质膜，是围绕在细胞外层，将细胞与周围环境区分开的结构。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，还有少量糖类。磷脂分子双层排列，构成了细胞膜的基本骨架。细胞膜上的蛋白质统称为膜蛋白，通常细胞的功能越多，其膜蛋白的种类和数量越多，细胞膜的功能主要通过膜蛋白来实现。磷脂分子和蛋白质分子都能运动，导致细胞膜的结构特点为具有一定的流动性。

    A、膜蛋白的流动性低于磷脂，A错误；

    B、细胞膜上的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分，B错误；

    C、脂双层的两层磷脂分子并不是完全相同的，C错误；

    D、质膜中的胆固醇能限制其流动性，使其具有一定的“刚性”，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于遗传物质的叙述正确的是（ ）

    A.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质

    B.孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNA

    C.原核生物的遗传物质是DNA或RNA

    D.有些病毒的遗传物质是RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人接触辣椒后，往往会感觉“热辣烫口”。在口腔或皮肤存在对辣椒素敏感的香草酸受体，它能被辣椒素或高温刺激激活。叙述正确的是（ ）

    A.辣椒素与香草酸受体结合后，兴奋以化学信号的形式沿神经纤维传导

    B.兴奋传到大脑皮层形成痛觉，吃辣椒时喝热饮会加重疼痛

    C.有人吃辣椒会大汗淋漓且面部发红，原因是汗腺分泌加强、皮肤毛细血管收缩

    D.吃辣椒后进入低温空调房降温，机体的散热量增加，产热量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于群落演替的叙述，错误的是（ ）

    A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程

    B.正常情况下，次生演替的最终结果使生物多样性提高

    C.群落的初生演替速度比次生演替速度要慢得多

    D.火灾后的草原，过量砍伐的森林，冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】骑行是时下流行的健身方式，也有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.骑行中因长时间剧烈运动，人体体温会明显上升

    B.骑行时产生的大量CO2，刺激下丘脑呼吸中枢使呼吸加快

    C.骑行中分解有机物释放的能量，大部分以热能形式散失

    D.骑行时因大量出汗导致抗利尿激素的分泌量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体癌细胞的叙述，错误的是（ ）

    A.癌细胞是细胞异常分化的结果B.癌细胞的分裂次数并不是无限的

    C.癌细胞表面的粘连蛋白质很少或缺失D.癌细胞保留了原来细胞的某些特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺激素对机体生长、发育和维持代谢平衡有重要作用。回答下列问题：

    （1）在人体血液中甲状腺激素含量只有3×10—5~1．4×10—4mg/mL，而1mg甲状腺激素就可使人体产热增加4200KJ，这体现出激素调节具有___________的特点。此外，激素调节还具有______________________的特点。

    （2）甲状腺功能亢进简称甲亢，病因很多，其中一种原因是由于机体产生了针对促甲状腺激素受体的抗体，该抗体会导致甲状腺激素分泌增加，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。据此推断，该病属于_________病；与正常人相比，该病患者促甲状腺激素的分泌量___________。

    （3）幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。这体现出神经调节和体液调节之间的关系是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】氮元素是植物生长的必需元素，合理施用氮肥可提高农作物的产量。回答下列问题。

    （1）植物细胞内，在核糖体上合成的含氮有机物是___________，在细胞核中合成的含氮有机物是___________。

    （2）农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮（NH4+）和硝态氮（NO3-）。已知作物甲对同一种营养液（以硝酸铵为唯一氮源）中NH4+和NO3-的吸收具有偏好性（NH4+和NO3-同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种）。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论________。

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    【题目】植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中 的CO2浓度，研究植物的CO2补偿点，并在生产实践中，适当增施CO2是提高农作物 产量的主要措施之一。回答下列相关问题：

    （1）植物细胞产生CO2的场所有______。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物，将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜光照 等条件下培养。当乙种植物净光合速率为0时，甲种植物净光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）0。若适当降低光照强度，乙植物的CO2补偿点将______（填“变大’，、“不变”或“变小”），原因是__________________。

    （2）研究者以黄瓜为材料进行实验发现：增施CO2时间过长，植物光合作用反而会减弱。 原因是：一方面是淀粉积累会______（填“促进”或“抑制”）光合作用，另 一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的______（至少答出两种）等含氮化合物合成不足。另外研究表明：提高温度能够明显促进淀粉的分解，可能是因为适当升温提高了植物的细胞呼吸。

    请根据本研究的结果，对解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题，提出两项合理化建议：____________________________________。（至 少答出两点）

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