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5.以下不能被人体免疫系统直接识别的是(  )
①机体癌变的细胞      ②血液中O2浓度的变化
③环境中温度的变化    ④感染人体的流感病毒.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 免疫系统直接识别的是抗原,抗原的特点:
1.异物性:但也有例外,如癌细胞、损伤或衰老的细胞;
2.大分子性:抗原多数是蛋白质,其结构较复杂,分子量较大;
3.特异性:具有抗原决定簇.

解答 解:①机体癌变的细胞可以作为抗原物质,能被人体免疫系统直接识别,①错误;
②血液中O2是内环境的组成成分,氧气浓度的变化不能被人体免疫系统直接识别,②正确;
③环境中温度变化不能被人体免疫系统直接识别,③正确;
④感染人体的流感病毒属于抗原,能被人体免疫系统直接识别,④错误.
故选:D.

点评 本题考查免疫调节的相关知识,人体生命活动的调节是受神经-体液-免疫调节,学习的过程中注意三者之间的区别与联系.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪些过程会使细胞中的ADP含量增加(  )
A.水分进入植物根毛细胞B.突触前膜释放乙酰胆碱
C.酒精进入动物细胞D.葡萄糖进入红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于同源染色体的叙述不正确的是(  )
A.一条来自父方,一条来自母方的染色体
B.进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体
D.形状和大小一般相同的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将一株植物置于密闭钟罩内,在某一光强度下,测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的呼吸).由此不能说明的是(  )
A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等
B.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2
C.该植物若长期处于此光强度下,不能正常生长
D.同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线.下列分析正确的是(  )
A.T0-T1时段,酵母菌细胞呼吸的主要场所是质膜
B.T1-T2时段,酵母菌厌氧呼吸消耗了大量葡萄糖
C.T2-T3时段,种群数量下降的原因之一是空间有限
D.酵母菌种群数量的变化是细胞分裂的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某生物兴趣小组对某地区的生物群落进行了调查,并根据调查结果绘制出了该地区ABCDE五种生物的食物关系以及与大气的气体交换的示意图(图中未表示出分解者),据图回答:

(1)图中含能量最多的生物是A(填图中字母),图中共有5条食物链,请写出最长的一条食物链A→B→E→C→D.
(2)图甲中D的同化量少于C,主要是因为大部分能量通过C自身的呼吸作用消耗掉了,另有一部分能量流向了分解者,还有部分能量未被利用.
(3)温家宝总理在国际会议上指出:“中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家…我国持续大规模开展退耕还林和植树造林,大力增加森林碳汇…目前人工造林面积达5400万公顷,居世界第一.”
①碳汇是指从空气中清除二氧化碳的过程、活动、机制,能实现碳汇的生物学作用除光合作用外,还有化能合成作用.
②全球气候变暖的根本原因是温室气体的大量排放超过了生态系统的自我调节能力.
③1997年联合国签署了《京都议定书》,呼吁各国都要注意控制温室气体的排放,这是基于生物圈中的物质循环具有全球性的特点.

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

红绿色盲由一对等位基因控制,且男性患者多于女性患者。该病属于

A.伴X隐性遗传病 B.多基因遗传病

C.常染色体显性遗传病 D.染色体异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某种细胞亚显微结构模式图.
(1)提供细胞能量的“动力工厂”为[1]线粒体.
(2)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过主动运输的方式.决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[2]细胞膜.
(3)结构9为高尔基体,在动物细胞中的功能为细胞的分泌物形成,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁形成有关.
(4)硝化细菌能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物属于化能合成作用,其细胞中具有上图细胞的哪种细胞器?10(填序号)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径。尿黒酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气会变成黑色,这种症状称为尿黑酸症。下列说法错误的是( )

A.酶⑤的缺乏会导致患白化病,酶③的缺乏会导致患尿黑酸症

B.由图可推知同种底物经不同种酶的催化得到的产物不同

C.若图中的酶均由不同的基因表达产生,则可推测知基因和性状之间并不都是简单的线性关系

D.若图中的酶均由不同的基因表达产生,则说明基因可通过控制酶的合成直接控制性状

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同步练习册答案