A、机械法整平压实土地 |
B、人工制造表土,植树种草 |
C、排石整地,改良优化土壤 |
D、开发农田,广种农作物,增加农民收入 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻细胞 | B、植物细胞 |
C、动物细胞 | D、大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③④⑥ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、路程较长,移动速度较慢 |
B、路程较长,移动速度较快 |
C、路程较短,移动速度较慢 |
D、路程较短,移动速度较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机械法整平压实土地 |
B、人工制造表土,植树种草 |
C、排石整地,改良优化土壤 |
D、开发农田,广种农作物,增加农民收入 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该恢复工程采用工程和生物措施相结合的方法 |
B、建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰 |
C、对湿地的恢复,只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以 |
D、湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点 |
B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变 |
C、用单倍体育种可明显缩短育种年限 |
D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子 |
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