A、自由扩散 | B、协助扩散 |
C、主动运输 | D、都能说明 |
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 |
顺浓度梯度 高浓度→低浓度 |
逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 |
葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2C和4C |
B、4C和4C |
C、2C和2C |
D、4C和2C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
pH | pH=5 | pH=6 | pH=7 | pH=8 |
时间(s) | 8 | 7 | 6 | 7.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最先发育为侧枝的是侧芽1和4 |
B、乙组枝条在单侧光下表现为直立生长 |
C、丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧 |
D、若此实验在黑暗中进行,实验现象不变的是甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是遗传物质 |
B、DNA自我复制遵循碱基互补配对原则 |
C、形成mRNA需要DNA的一条链作模板 |
D、DNA和RNA的化学成分除五碳糖不同之外,其他成分均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、产生甲图的生物,其细胞中最多有8条染色体 |
B、图乙可以表示极体的分裂 |
C、图丙表示有丝分裂后期 |
D、三图若在一个生物体内出现的正确顺序是乙一甲一丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
B、神经细胞外侧局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 |
C、突触前膜释放的神经递质能够引起突触后膜的兴奋或抑制 |
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中食物网共有4条食物链 |
B、蛇处于2个不同的营养级 |
C、青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 |
D、蝗虫→青蛙→蛇,这条食物链有三个营养级 |
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