有关生物的结构与类别的叙述正确的是( ) A.颤藻的细胞内存在带状螺旋形叶绿体B.酵母菌的细胞中具有拟核C.流感病毒内含有DNAD.圆褐固氮菌能将N2转化成铵盐等物质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

有关生物的结构与类别的叙述正确的是（　　）

A、颤藻的细胞内存在带状螺旋形叶绿体

B、酵母菌的细胞中具有拟核

C、流感病毒内含有DNA

D、圆褐固氮菌能将N₂转化成铵盐等物质

考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,种间关系

专题：

分析：原核生物细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核，只有拟核．原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体等，其中蓝藻包括颤藻、念珠藻和蓝球藻等．病毒属于非细胞生物，成分为蛋白质和核酸（DNA或RNA），流感病毒、SARS病毒、HIV等遗传物质为RNA．

解答： 解：A、颤藻属于原核生物中的蓝藻，蓝藻没有叶绿体，带状螺旋形叶绿体存在于真核生物中的水绵细胞中，A错误；
B、酵母菌属于真核生物，真核生物细胞中具有形成的细胞核，拟核存在于原核细胞中，B错误；
C、流感病毒的遗传物质为RNA，C错误；
D、圆褐固氮菌能够进行生物固氮作用，它能将N₂转化成铵盐等物质，D正确．
故选：D．

点评：本题考查了生物的结构与类别等方面知识，意在考查考生的识记能力、区分能力，难度不大．

练习册系列答案

成长记寒假总动员云南科技出版社系列答案

冲刺100分必备必练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列①～⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述，错误的是（　　）
①核酸 ②蛋白质 ③液泡 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁．

A、①、②在噬菌体、大肠杆菌、小麦和家兔体内都存在

B、⑦、⑧、⑨在大肠杆菌与小麦体内都存在

C、①～⑨在大肠杆菌和小麦体内都存在

D、①～⑨中除③、④、⑨外，其余的在家兔体内都存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

仔细观察下列各种结构模式图，据图回答：（[]内填图中标号）
（1）图甲为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于[]

与细胞壁发生分离所致，此时标号⑤中的物质是

．
（2）图乙和图丙在结构上的根本区别是

．
（3）1952年，赫尔希和蔡斯用图

和图

（填图号）所示的生物结构证明了DNA为遗传物质．
（4）图甲、乙、丙所示细胞结构中共有的细胞器是

．图甲、乙、丙、丁的结构中共同含有的有机物是

．
（5）图乙中能发生碱基互补配对的细胞器是

（填标号）．若此细胞能分泌抗体，抗体从产生到分泌所经过的细胞结构依次为

（填标号）．
（6）微生物基因工程中常用丙作受体的原因是（可选多项）

．
A．繁殖速度快 B．遗传物质相对较少 C．单细胞，操作简便 D．DNA为单链，变异少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程．下列叙述正确的是（　　）

①a过程有可能发生基因突变
②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞
③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的细胞分化能力应该相同
④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同．

A、①②

B、③④

C、①④

D、②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列糖类不能水解的是（　　）

A、核糖	B、蔗糖
C、肝糖元	D、纤维素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于种群和物种的叙述不正确的是（　　）

A、一个物种可以分为多个种群

B、同一物种的个体都是生活在一起的

C、两个种群件的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

D、种群是生物进化的基本单位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

红眼（A）、正常刚毛（B）和灰体色（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体．右图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因．若基因a和b的交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F₁，F₁雌果蝇所产生卵细胞的基因型X^AB：X^Ab：X^aB：X^ab，的比例是（　　）