A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 “沉默突触”只有突触结构而没有传递功能,表明兴奋无法在突触中传递,造成传递障碍的原因有两种,一种是突触无法释放相应的神经递质,另一种是突触前膜可以释放神经递质,但由于突触后膜上没有相应的受体.
解答 解:①突触小泡中没有细胞核与没有信息传递功能无关,①错误;
②突触后膜缺乏相应的受体,释放神经递质但由于突触后膜上没有相应的受体而无法引起突触后膜电位变化,②正确;
③突触前膜无受体,受体位于突触后膜上,③错误;
④突触前膜不能释放相应的神经递质,兴奋就无法在突触中传递,④正确.
故选:D.
点评 本题考查的是突触的结构和功能,重点考查兴奋在突触上的传递过程,这也是高考考查的重点,对于此类试题,学生应识记突触的结构,熟练掌握兴奋在突触上的传递过程.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个ATP分子含有3个高能磷酸键 | B. | 每个ATP分子含有2个磷酸基团 | ||
C. | ATP中的A代表腺苷 | D. | ATP与ADP的相互转化和能量无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为有效防治蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度 | |
B. | 与b点相比,e点的环境容纳量较小 | |
C. | 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性比率可防止c点出现 | |
D. | 影响东亚飞蝗种群数量的最强烈的外源性因素是食物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定油脂的实验中,不借助显微镜也可观察到橙黄色的液滴 | |
B. | 在高倍镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构 | |
C. | 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离复原 | |
D. | 若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节出较暗的视野 |
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