下列有关变异和进化的说法正确的是 ( )
A.基因突变对生物进化一般都是有利的
B.隔离是新物种形成的必要条件
C.杂交育种克服了远缘杂交不亲和的障碍
D.无籽西瓜和青霉素高产菌株培育原理相同
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题
一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有
A.磷脂和蛋白质 B.多糖和蛋白质
C.胆固醇和多糖 D.胆固醇和蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中不正确的是 ( )
A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C.叶组织块需先用70%酒精后用0.1%氯化汞消毒
D.c、d、e过程往往需要光照
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三上第八次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
埃博拉病毒(EBOV)是一种RNA病毒,能通过接触感染动物的血液、分泌物、器官或其他体液,引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热,危害极大。下列说法正确的是
A.EBOV能在人类和灵长类的血液及其他分泌物中生存和繁殖
B.EBOV侵入生物体后,会被浆细胞识别并分泌专一性抗体消灭
C.EBOV在体内加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
D.EBOV在宿主细胞中复制需要的原料和能量都全部由宿主细胞提供
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科目:高中生物 来源:2016届广东省茂名市高三上第四次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是( )
检验名称 | 结果 | 单位 | 参考范围 |
甲状腺激素 | 98.5 | pmol/L | 9.01~19.5 |
促甲状腺激素 | 0.09 | pmol/L | 0.35~4.94 |
A.患者的细胞代谢速率高于正常水平
B.患者神经系统的兴奋性较正常人高
C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平
D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省分校高三12月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
种子的休眠、萌发与植物激素有密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下处理一段时间,就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况。请据图回答下列问题。
(1)从图中可以看出, 对种子的萌发起抑制作用, 、 对种子的萌发起促进作用。
(2)从图中可以看出,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素 。
(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。
(4)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要想破除休眠,使之提前萌发,应该使用图中的 进行处理。
(5)图中所示各种激素均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有 作用的微量 (填“有机物”或“无机物”)。
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科目:高中生物 来源:2016届河南豫西名校高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是( )
A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.酸性重铬酸钾——可以检测有无酒精存在
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用过程中有无CO2的产生
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如下三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系。请据图回答下列问题:
(1)研究表明,植物严重缺水还会使叶绿体变形,影响光合作用的光反应过程,据此推测最可能是叶绿体的 被破坏,光合能力不能恢复。在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:
① ② 。
(2)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向 移动。图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。
(3)由图丙可知,环境温度大于40℃时,植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象;当环境温度为 时的状态可用图甲中B点表示。
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为 点对应的光照强度,温度为 ℃最佳。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;②该植物平均每株可产生400粒种子;③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量N可以表示为( )
A.400a·0.8m B.0.8a·400m
C.a·320m D.320am
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