A、导致细胞内遗传信息发生改变 |
B、可能会导致该细胞发生癌变 |
C、可能会影响该细胞的结构和功能 |
D、通常会遗传给这头鹿的后代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
光合速率与呼吸速率 相等时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2 叶?小时) | 黑暗条件下CO2释放量mg/100cm2 叶?小时) | |
小麦 | 3 | 9 | 32 | 8 |
组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量 (mg CO2/100cm2 叶?小时) |
1 | 小麦叶片 | 25℃、9千勒克司 | a |
2 | 小麦叶片 | 30℃、15千勒克司 | b |
3 | 玉米叶片 | 25℃、9千勒克司 | c |
4 | 玉米叶片 | 30℃、15千勒克司 | d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、虽然生长素浓度为0.1 mg/L的两组数据偏差较大,但原始记录数据不得删除 |
B、两次实验结果有明显差异,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 |
C、当浓度大于10 mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制作用越来越强 |
D、要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适生长素浓度,应在0.1~10 mg/L之间继续分组实验 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间不同,所以结果不同 |
B、浓度为10-9mol/L的实验组与对照组的比较,可以说明生长素的作用具有两重性 |
C、使扦插枝条产生相同数量的根的吲哚乙酸浓度一定相同 |
D、吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙过程只能发生在叶绿体中 |
B、甲过程发生在线粒体中 |
C、乙可以表示化能合成作用的部分过程 |
D、甲可以表示乳酸菌的细胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压降低时,引起口渴 |
B、机体失水时,抗利尿激素分泌减少 |
C、抗利尿激素释放量与尿量排放量成反比 |
D、抗利尿激素释放量与尿量排放量成正比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取 |
B、探究不同浓度生长索对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等 |
C、在光学显微镜下观察,可见真核细胞和原核细胞中都含有核糖体 |
D、观察植物细胞的减数分裂,可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙/丙 | B、甲/丙 |
C、甲/丁 | D、乙/丁 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com