某生物研究性学习小组做了一系列生理实验,将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中,每一环境中均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如下表:
(1)已知B能提高神经系统的兴奋性,则表中B项代表 ? ,本实验中B的作用是 ? 。
⑵表中A的分泌受 ? 激素的调节,调节机制为 ? 。
⑶与25℃相比,0℃条件下小鼠散热 ? ,体内细胞呼吸有关酶系的活性将 ? 。
(填写“增大”、“减少”或“不变”)。
⑷实验中若破坏小鼠的下丘脑,与正常鼠相比较,除了体温不能保持相对恒定之外,还能直接观察到什么异常生理现象或症状? ? 。(答一点)
⑴甲状腺激素 促进新陈代谢,增加产热⑵促甲状腺激素释放激素、甲状腺(每项1分,多答0分) 负反馈?? ⑶增大 不变????????????? ⑷.①影响甲状腺激素的分泌,食欲减低;②影响抗利尿激素的合成,尿量增加;③神经系统兴奋性降低,精神萎靡(或其他合理答案)(答对任一点给分)。
【解析】
试题分析:(1)甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性,促进物质氧化分解。与25℃相比,0℃条件下小鼠甲状腺激素分泌增多,故甲状腺激素具有促进新陈代谢,增加产热作用。
(2)表中A为促甲状腺激素释放激素,分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素的影响,当血液中甲状腺激素和促甲状腺激素增多,会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,维持血液相关激素含量稳定,为负反馈调节。
(3)与25℃相比,0℃条件下小鼠散热增大,通过调节加强产热,小鼠体温维持稳定,故酶活性不变。
(4)下丘脑除了分泌促腺激素释放激素调节内分泌腺的活动,还分泌抗利尿激素调节尿量。破坏下丘脑,抗利尿激素分泌下降,减少对原尿水的重吸收,尿量增多。不能分泌分泌促腺激素释放激素调节内分泌腺的活动,甲状腺分泌甲状腺激素下降,神经系统兴奋性降低,精神萎靡,食欲减低。性腺分泌性激素下降,性器官发育不良,性欲下降。肾上腺分泌肾上腺素下降,代谢下降,,精神萎靡。
考点:本题考查激素调节相关知识和实验分析,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
某生物研究性学习小组在农村进行调查研究。以下是他们的研究成果。图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物吸收CO2的速率,假若6时日出,18时日落。请据图回答下列问题:
(1)与大棚内CO2浓度变化有关的两种细胞器是 和 。
(2)一昼夜中CO2浓度最高的时间点是a。此时间点的含义是 。
(3)一昼夜中植物能进行光合作用的时间段是 。
(4)在植株正常生长情况下,理论上你认为图甲中的B点有机物的量应 C点(填“等于”、“大于”或“小于”)。
(5)若10时的气温与夜间相同,则棚内植物在此光照强度下,1h光合作用利用的CO2量为 。
(6)假设一昼夜中气温保持不变,12时光照最强,请在乙图中补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某商场所卖的“蛋奶乳精”被怀疑为假冒伪劣婴儿奶粉,某生物研究性学习小组的同学想把调查该产品的合格情况作为研究性课题。假如你是课题组成员,请你尝试完成鉴定实验。
(1)举报人称“该蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鉴定是否含淀粉,具体操作方法是:__________________________________
(2)鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
实验原理:蛋白质与 试剂发生作用,产生紫色反应。
材料用具:相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等。
实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起 作用。
②分别向两支试管中加入1mL的 溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加入3~4滴 溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
结果预期
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年安徽省两地三校高一上学期期末联考生物试卷 题型:综合题
某商场所卖的“蛋奶乳精”被怀疑为假冒伪劣婴儿奶粉,某生物研究性学习小组的同学想把调查该产品的合格情况作为研究性课题。假如你是课题组成员,请你尝试完成鉴定实验。
(1)举报人称“该蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鉴定是否含淀粉,具体操作方法是:__________________________________
(2)鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
实验原理:蛋白质与 试剂发生作用,产生紫色反应。
材料用具:相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等。
实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起 作用。
②分别向两支试管中加入1mL的 溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加入3~4滴 溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
结果预期
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省杭州萧山三校高三上学期期中联考生物试卷 题型:选择题
某生物研究性学习小组,在镜检某污水池水样中发现了一种单细胞生物,其体内不具有叶绿体但能进行光合作用,它最可能是( )
A.真核生物 B.原核生物 C.异养生物 D.有线粒体的生物
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年安徽省两地三校高一上学期期末联考生物试卷 题型:综合题
某商场所卖的“蛋奶乳精”被怀疑为假冒伪劣婴儿奶粉,某生物研究性学习小组的同学想把调查该产品的合格情况作为研究性课题。假如你是课题组成员,请你尝试完成鉴定实验。
(1)举报人称“该蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鉴定是否含淀粉,具体操作方法是:__________________________________
(2)鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
实验原理:蛋白质与 试剂发生作用,产生紫色反应。
材料用具:相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuS04溶液、试管和滴管等。
实验步骤:
①取两支试管分别加入2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起 作用。
②分别向两支试管中加入1mL的 溶液,振荡,摇匀。
③再分别向两支试管中加入3~4滴 溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化。
结果预期
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