A. | 由图中曲线可知,蜘蛛和害虫之间呈竞争关系 | |
B. | 在Ⅰ期间,若针对害虫施以杀虫剂,蜘蛛的数量将会增加更快 | |
C. | 在Ⅱ期间,蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 | |
D. | 在Ⅲ期间,两个种群的数量处于平衡状态与Ⅰ期间两个种群的相互作用没关系 |
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与多倍体形成有关的是( )
A.染色体结构的变异
B.纺锤体的形成受到抑制
C.个别染色体增加
D.非同源染色体自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果 | |
B. | 当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强 | |
C. | 当受到寒冷刺激时,③与④分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加 | |
D. | ⑤是由下丘脑神经细胞产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温激发酶的活性,提高酶促反应速度 | |
B. | 低温降低分子运动速度,抑制酶的活性 | |
C. | 增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升 | |
D. | 增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养方法 | 细胞分裂次数 | 操作 | 实验结果 | |
已知 | 含14N的普通培养液培养大肠杆菌 | 多次 | 提取DNA进行密度梯度离心 | |
第一步 | 含15N标记的培养液培养大肠杆菌 | 多次 | ||
第二步 | 含14N的普通培养液培养第一步所得大场杆菌 | 一次 | ||
第三步 | 继续用含14N的普通培养液进行培养 | 一次 |
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