一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为hhRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同的对染色体上。
①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并得出结论：若________，则这两对基因位于不同对的染色体上；若________，则这两对基因位于同一对染色体上。
(1)hhRR HHrr Hhrr HHRR HhRR HhRr
(2)①若子代果蝇全为毛翅 ②若子代果蝇全为正常翅
(3)②F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9∶7 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9∶7
(1)由题意可知，果蝇表现为正常翅的条件是含有h基因或有H基因和rr，其基因组成为hhRR、hhRr、hhrr、HHrr、Hhrr；果蝇表现为毛翅的条件是含有H基因且不含rr，其基因组成为HHRR、HHRr、HhRR、HhRr。(2)纯合野生正常翅果蝇的基因型为hhRR，其与果蝇回复体HHrr或hhRR杂交：若子代果蝇全为毛翅，则回复体为HHrr；若子代果蝇全为正常翅，则回复体为hhRR。(3)回复体HHrr与纯合野生正常翅果蝇hhRR进行杂交，F1的基因型为HhRr，F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2，根据题意毛翅性状基因组成为H__R__，其他基因型均为正常翅。由此判断：若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9∶7，则这两对基因位于不同对的染色体上；若F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9∶7，则这两对基因位于同一对染色体上。
名题训练系列答案
期末集结号系列答案科目：高中生物 来源：2013届四川省乐山市第一中学高三9月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基 因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体) 的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体， 欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为hhRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
① 实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
② 预测实验结果并得出结论：若________________则这两对基因位于不同对的染色体上；若________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省乐山市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基 因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体) 的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体， 欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为hhRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
① 实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
② 预测实验结果并得出结论：若________________则这两对基因位于不同对的染色体上；若________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2012-2012学年江西省高二实验班下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案(根据简单的实验思路，预测实验结果并得出结论)。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论：
①____________________，则为HHrr
②____________________，则为hhRR
(3)实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。(预测实验结果并推论)
①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并推论：
若____________________________，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若____________________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2012-2012学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题
（每空1分，共10分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案(根据简单的实验思路，预测实验结果并得出结论)。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论：
①____________________，则为HHrr
②____________________，则为hhRR
(3)实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。(预测实验结果并推论)
①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并推论：
若____________________________，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若____________________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2011—2012学年安徽省高二第一次质检生物试卷 题型：综合题
（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为hhRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并得出结论：若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；若 ，则这两对基因位于同一对染色体上。
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