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【题目】下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

A.人体的内环境是由①②③④组成的

B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质

C.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

D.若该组织为胰岛,则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

【答案】C

【解析】

分析题图:图示为人体某组织结构示意图,①为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为细胞内液

人体的内环境是由①(淋巴)、②(血浆)、③(组织液)组成的,④细胞内液不属于内环境,A错误;消化液不属于内环境的成分,不存在于②,B错误;血浆中的氧进入经过红细胞运输,进入组织细胞消耗,途径是②→③→④,C正确;若该组织是胰岛,胰岛B细胞分泌胰岛素进入血液循环,进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量高于右侧,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者得到B基因突变、P基因突变和BP基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤癌)的数目,得到如图所示结果。下列相关叙述,不正确的是

A.皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制

B.黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤DNA所致

C.P基因突变不会影响小鼠产生黑色素瘤的数目

D.多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮 住;在尖端横向插入云母片;在尖端横向插入琼脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚 芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;切去尖端,在切口上放一 含有一定浓度的生长素的琼脂小块,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用 单侧光照射。看图请回答下列问题:

1)有单侧光照射时,仍直立生长的有_____

2)把装置 4 放在匀速转盘上,给予右侧光照,它的生长情况是_____

3)以上实验说明,胚芽鞘具有_____性,感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖 端能够产生生长素,从尖端运输到下部,运输的方向为_____运输,运输方式为_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国有着令人自豪的育马史和丰富的马种资源.研究者对国内外的8个马品种进行了研究,根据种群间的基因差异程度绘制了品种演化图,如图所示.

1)由原始马种进化出图158个马品种的外因是_____.基因差异程度可以显示马种之间亲缘关系的远近,为马的进化提供_____证据.不同马品种之间基因差异的实质是_____

2)已知图中有两个品种来自国外,这两个品种最可能是_____.蒙古马A和蒙古马B是蒙古马在不同区域的两个亚群体,但两者的基因差异程度较大,可能原因有_____

A.已出现生殖隔离B.变异的方向不同

C.生活的生态环境不同D.染色体数目不同

E.与其他不同品种的马进行了基因交流

3)研究发现由于长期近亲繁殖,蒙古马B的遗传多样性正在下降,需采用_____方法来提高其遗传多样性.

4)在研究哈萨克马的某基因(以W表示)时,统计了甲、乙种群中每种基因型的个体数,如下表所示,则Wh基因在甲种群中的频率为_____.据表分析,就W基因而言,_____(甲/乙)种群的遗传多样性更丰富,判断依据是_____

基因型

甲种群(匹)

乙种群(匹)

WhWh

50

80

WhWs

60

15

Whw

40

10

WsWs

18

28

Wsw

24

12

ww

8

0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常人的空腹血糖含量是0.81.2g/l,胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官.现有ABC三名成年人进行糖尿病的诊断测试,先禁食12小时,再分别喝下等量含l00g葡萄糖的溶液,4小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平,结果如图12所示

1)胰腺既是内分泌腺,也是外分泌腺,由胰腺分泌进入消化道的物质有_____(写出一种即可),由胰腺分泌进入血管的物质有_____(写出一种即可).

2)据图12分析,ABC三人中血糖调节正常的是[_____];患Ⅰ型糖尿病的是[_____],判断依据是_____,其异常部位是_____

3)糖尿病患者常“多尿”的原因最可能是_____

A.肾脏发生病变,导致产生的尿量增多

B.尿液中葡萄糖浓度高,肾小管重吸收水分减少

C.血糖浓度高,引起口渴,饮水多,尿就多

D.血糖浓度升高,抗利尿激素分泌减少

当人体患有自身免疫疾病(因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病)时,可导致糖尿病,机理如图3所示,其中Y1Y3表示不同抗体.

4)图3中某类细胞指的是_____Y1Y3的化学本质是_____;据图分析,下列相关叙述正确的是_____

A.抗体Y1与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合,导致其胰岛素分泌减少

B.抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损,可能是II型糖尿病的致病机理

C.抗体Y3与靶细胞表面的胰岛素受体结合,导致胰岛素不能发挥作用

D.胰岛B细胞和靶细胞均可能成为抗原

5)靶细胞的激素受体有两类﹣﹣细胞表面受体和细胞内受体.图4AB分别表示激素与这两类受体结合的过程.下列激素的受体属于细胞内受体的是_____

A.胰高血糖素B.性激素C.生长激素D.促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识判断,下列说法错误的是(  )

A. 图中能直立生长的是①④和⑥

B. 若探究植物的向光性,可设置①③进行对照

C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

D. 图中弯曲生长的是③⑤

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【题目】番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如图。请据图回答。

1)抗多聚半乳糖醛酸酶基因在该实验中是作为_____基因。图中通过过程①形成重组DNA,需要的工具酶有限制性核酸内切酶和______。限制性内切酶I的识别序列和切点是—GGATCC—,请画出农杆菌质粒被限制酶I切割所形成的DNA片段末端碱基序列______

2)在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的______________的表达。

3)从图中可见,mRNA1mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的_____过程,最终使番茄获得抗软化的性状。

4)为促使图中培养过程的顺利完成,通常需要在培养基中加入的调节物质是______,比例为______;要快速繁殖转基因抗软化番茄植株,目前常用的生物学技术是_______,这种技术可保留番茄植株抗软化、保鲜时间长的优良性状,其原因是_________

5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的____________(结构)中。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有四个刚制备的蛙坐骨神经肌肉标本(如图),给予一定强度的电刺激,肌肉均能收缩。现将标本分别浸泡在下表所示的任氏液中分别进行实验。现给蛙坐骨神经各一个适宜的刺激,下列说法错误的是

标本编号

标本1

标本2

标本3

标本4

任氏液中添加的化学物质

肉毒杆菌毒素

马拉松

箭毒

作用机制

为肌肉提供等渗环境

阻碍突触前膜释放乙酰胆碱

抑制胆碱酯酶活性

与乙酰胆碱受体结合,关闭Na通道

A. 任氏液能够保持肌肉的正常活性

B. 标本1、标本2和标本4中的肌肉均保持松弛

C. 突触中乙酰胆碱含量最少和最多的分别为标本2、3

D. 标本3中的肌肉持续收缩直至疲劳

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【题目】“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性,这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力,并借此探讨相应的保护措施。请回答下列问题:

(1)研究秦岭大熊猫种群动态,常需要调查种群密度,它是种群最基本的___________特征。

(2)在环境条件不变的情况下,对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时,得到如下表所示的数据,请据表回答问题。

初始种群规模/只

10

20

25

28

30

40

50

70

种群在200年内的灭绝概率

0.412

0.132

0.076

0.065

0.041

0.010

0.002

0

若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准,则该种群维持存活所需的最小初始规模范围是_______只。

(3)若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”,如图曲线表示不同“限制压”下(以小数表示)初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率(%)的关系。请据图

由图可知,随着限制压的增大,种群灭绝的可能性会_________,维持种群存活的最小规初始模会________(填“增大”“减小”或“不变”)。若种群的灭绝概率为5%,则当限制压为0.02时,“最小存活种群”的规模为_______只。

(4)基于上述研究结果,请你提出两个针对秦岭大熊猫的保护建议:__________________

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