A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:①细胞分化的实质是基因型的选择性表达,遗传物质不发生改变,但是选择性表达的过程中转录形成的mRNA的种类和数量可能不同,①错误;
②未离体的体细胞一般不会表现出全能性,而是分化成不同的组织和器官,②正确;
③分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果,细胞分化的结果使细胞的种类增多,功能趋于专门化.③正确;
④细胞分化的实质是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达,④错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是细胞分化的实质,基因表达的过程,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识综合解答问题.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头市高二上学期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是
A.4个试管内的种群同时达到K值
B.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
C.4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化过程中不会出现的是( )
A.细胞表面结构改变
B.细胞器的种类和数量的改变
C.蛋白质种类和数量的改变
D.细胞核遗传物质的种类会发生改变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 | |
C. | 氧、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 | |
D. | 水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ④①② | C. | ②①③ | D. | ④①③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的丰富度与群落中的种群密度呈正相关 | |
B. | 在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量呈“S”型增长 | |
C. | 初生演替过程中,种间竞争可能会导致原有优势种的更替 | |
D. | 生态系统中的碳在群落和无机环境之间只能以CO2的形式进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3H可能分布于核苷酸的核糖或碱基或磷酸中 | |
B. | 子代DNA的两条链均有3H | |
C. | 复制过程需要消耗(2n-1)×1000个脱氧核苷酸 | |
D. | DNA复制速度受酶活性、温度、pH等限制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com