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下列对细胞膜功能的叙述,错误的是(  )
A、氧分子容易通过细胞膜
B、水分子容易通过细胞膜
C、CO2容易排出细胞
D、病毒不可能进入细胞
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞膜的功能:
1、将细胞与外界环境分开;
2、控制物质进出细胞;
3、进行细胞间的物质交流.
解答: 解:A、氧分子容易通过细胞膜,属于细胞膜控制物质进出细胞的功能,A正确;
B、水分子容易通过细胞膜,属于细胞膜控制物质进出细胞的功能,B正确;
C、CO2容易排出细胞,属于细胞膜控制物质进出细胞的功能,C正确;
D、细胞膜控制物质进出细胞的能力是有限的,故病毒可能进入细胞,D错误.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素类似物和动物激素在生产和生活中具有广泛的应用.下列相关叙述正确的是(  )
A、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗
B、给糖尿病患者口服胰岛素,以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖
C、用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟
D、摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物,可促进侧芽的发育而多结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细胞膜上某物质用斐林试剂和双缩脲试剂检测,都能发生相应的颜色反应,说明该物质是(  )
A、磷脂B、蛋白质
C、糖蛋白D、多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

填空题
(1)细胞膜主要由
 
组成,还有少量
 

(2)功能越复杂的细胞膜,蛋白质的
 
越多.
(3)植物传粉后,同种和不同种花粉都会落在雌蕊柱头上,同种花粉粒能萌发,不同种花粉粒一般不能萌发,这与细胞间相互识别有关,细胞识别体现了细胞膜的
 
功能.
(4)植物细胞在细胞膜外面还有一层
 
,它的主要化学成分是
 
,对植物细胞有
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞学说的叙述正确的是(  )
A、体现了生物界的差异性
B、说明了动植物的细胞是一样的
C、告诉人们所有生物都是由细胞构成的
D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

在子女与父母之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是(  )
A、受精卵B、精子
C、胚胎细胞D、精子和卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答以下有关实验的问题.
Ⅰ.根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题:
(1)本实验的结论是
 

(2)实验中需用使用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸的作用叙述错误的是
 

A.增大细胞膜的通透性   B.调节染色液的pH
C.加速染色剂进入细胞   D.使染色质中的DNA和蛋白质分离
(3)蓝藻细胞的DNA主要位于细胞内的
 

Ⅱ.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将其鉴别出来(淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖).
(4)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是
 
,其中发生显色反应的一组是
 
溶液.
(5)用
 
试剂区分不发生显色反应的一组溶液.
(6)区分发生显色反应的一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,分别置于不同的试管中,分别滴加5滴
 
溶液,充分摇匀,静置半小时.向静置后的反应液中加入斐林试剂,
50~65℃水浴加热,出现砖红色沉淀的即为
 
溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各种结构模式图,据图回答:([]内填图中标号)

(1)图甲为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于[
 
]
 

与细胞壁发生分离所致,此时标号⑤中的物质是
 
,若此细胞是洋葱鳞叶外表皮细胞,含有色素的是[
 
]
 

(2)图乙和图丙在结构上的根本区别是
 
;图丁与图甲、图乙、图丙相比,结构上的最大区别是
 
,故而不能独立代谢,只能寄生在
 
细胞内.
(3)图甲、乙、丙所示细胞结构中共有的细胞器是
 
.图甲、乙、丙、丁的结构中共同含有的有机物是
 

(4)乙细胞作为动物细胞,其特征标志的结构是[
 
]
 
;若图乙是胃腺细胞,则与胃液中胃蛋白酶的合成、加工、分泌直接相关的细胞器有[
 
];能为胃液中胃蛋白酶合成、分泌提供能量的结构是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右侧遗传系谱图中,Ⅱ6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用A或a表示,乙种遗传病的致病基因用B或b表示,下列分析正确的是(  )
A、Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb
B、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为
1
32
C、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
1
4
D、随机统计人群中乙病发病率女性高于男性

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