A、氧分子容易通过细胞膜 |
B、水分子容易通过细胞膜 |
C、CO2容易排出细胞 |
D、病毒不可能进入细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、给雌、雄亲鱼注射促性激素类药物,促使亲鱼的卵和精子成熟而育苗 |
B、给糖尿病患者口服胰岛素,以促进组织细胞摄取、利用葡萄糖而降低血糖 |
C、用高浓度的生长素类似物处理可促进果实成熟 |
D、摘除果树的顶芽后在顶端涂抹生长素类似物,可促进侧芽的发育而多结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体现了生物界的差异性 |
B、说明了动植物的细胞是一样的 |
C、告诉人们所有生物都是由细胞构成的 |
D、证明了生物彼此间存在着共同的结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ2的基因型为aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为
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C、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
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D、随机统计人群中乙病发病率女性高于男性 |
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