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可用DNA分子杂交技术进行检测的是(  )
A、检测目的基因是否翻译成蛋白质
B、检测细菌质粒上的内含子
C、检测目的基因是否插入了载体
D、检测植物个体是否具有抗虫或抗病特性
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:目的基因的检测与鉴定:1、分子水平上的检测①DNA分子杂交技术检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因②分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA③抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成蛋白质2、个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.DNA分子杂交技术是用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段做为基因探针,通过碱基互补配对原则与待测分子进行配对,能配对的,说明存在,否则不存在.
解答: 解:A、抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否翻译成蛋白质,A错误;
B、内含子是真核生物基因的编码区中的成分,细菌质粒上无内含子,B错误;
C、利用DNA分子杂交技术可以检测目的基因是否插入载体,C正确;
D、通过个体水平鉴定植物个体是否具有抗虫或抗病特性,如用幼虫直接放在转基因植物上,观察受否具有抗虫特性,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了基因工程的相关内容,意在考查学生对于DNA分子杂交技术的理解,属于中等难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

光照较强的夏季中午,光合作用效率高一些的植物是(  )
A、小麦B、大豆C、甘蔗D、水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生物工程的问题.
普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种.(操作流程如图)请回答:

(1)过程①需要的工具酶有
 

(2)由于含
 
的土壤农杆菌成功导入普通番茄细胞的频率低,所以在转化后通常需要进行
 
操作.
(3)图示中,目的基因导入普通番茄细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,可以通过
 
来确定.导入目的基因的植物细胞一般需要通过
 
的方法,培育成能表现新性状的植株.图示中培养②、培养③就是该过程中的
 
步骤.
(4)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了
 
无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状.
(5)上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞的亚显微结构图.请依图回答(例如[3]高尔基体).
(1)此图表示动物细胞的模式图.因为此细胞中有[
 
].
(2)与水的生成有关的细胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)[
 
]在结构上具有特性.
(4)若此细胞为甲状腺细胞,经测定细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过
 
方式.
(5)此细胞在无氧呼吸时产生的物质是,该物质产生的部位是[
 
].
(6)洋葱根尖分生区的间期细胞与该细胞不同的结构是:有
 
,没有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列有关叙述正确的是(  )
A、曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化
B、曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化
C、2时左右CO2释放量下降与水温较低有关
D、18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如图所示.图中A-D表示有关技术或原理,下列有关A-D内容的叙述,正确的是(  )
A、农杆菌转化法
B、体外受精
C、细胞分裂与分化
D、胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用生物技术将人生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是(  )
A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为受精卵全能性高
B、获得的转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠
C、该项技术不会引起伦理、道德、安全性等方面的问题
D、将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体和细胞壁都只存于植物细胞中
B、液泡和线粒体都是由双层膜包围的细胞器
C、溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
D、内质网和中心粒只共存于动物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关质粒的叙述中,正确的是(  )
A、质粒是存在于细菌中的一种细胞器
B、质粒改造后可用作基因工程的载体
C、质粒上基因的表达不遵循中心法则
D、质粒必须具有抗生素抗性以便筛选

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