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【题目】假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式是____________,该育方法的优点是____________________________________

(2)与①②③过程的育种方法相比,⑤⑥育种过程的优势是___________________,该育种方法的遗传学原理是________________________,其中⑥过程使用秋水仙素诱导染色体加倍,秋水仙素处理的对象是__________________

(3)经⑦过程由亲本aabb得到子一代Aabb,进而选育AAbb,最早可在子_______代能分离得到显性突变纯合体。

(4)④过程在完成目的基因和运载体的结合时,必须用到的工具酶是__________

【答案】 杂交育种 将多个优良性状集中在一个生物体上 明显缩短了育种年限 染色体变异 单倍体幼苗 DNA连接酶

【解析】试题分析:理清常见的诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关的知识,由题意和从图示中提取信息进行相关问题的解答。

(1) 品种AABB与aabb进行杂交,经过①③过程培育出新品种的育种方式是杂交育种,杂交育种的优点是:将多个优良性状集中在一个生物体上。

(2) 利用AaBb,通过过程⑤→⑥培育AAbb的育种方法是单倍体育种。单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,其原理是染色体变异,其中⑥过程使用的秋水仙素处理的对象是明显缩短了育种年限。

(3) γ射线能诱发基因突变,所以过程⑦的育种方法是诱变育种。第一年用γ射线处理萌发的aabb的种子,获得并收获变异植株(Aabb)所结种子;第二年种植将这些种子,待长成植株后使其自交,单独收获每一植株所结的种子;第三年将收获的每一植株所结的种子单独种植,若长成的植株没有出现性状分离,则为所选育AAbb。综上分析,由亲本aabb得到子一代Aabb,进而选育AAbb,最早可在子三代能分离得到显性突变纯合体。

(4) ④过程属于基因工程育种。在完成目的基因和运载体的结合时,必须用到的工具酶是DNA连接酶。

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C. 用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热,呈蓝色

D. 蛋白质检测实验最好选用花生作为材料

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(1)过程①需要使用的工具酶是___________。构建的重组Ti质粒除了含有Bt基因外,还包括启动子、终止子、______________________等。

(2)过程③中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让农杆菌Ti质粒的___________进入棉花细胞;除尽农干菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续倍养,目的是______________________

(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养甚中增加___________以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是______________________

(4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是___________。种植转基因抗虫棉能减少___________的使用,以减轻环境污染。

Ⅱ.野生黑芥(染色体数为2A)具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜(染色体数为2B)易感染黑腐病菌而患病,用植物体细胞杂交技术获得抗黑腐病杂种黑芥一花椰菜植株,操作流程如图。请据图回答下列问题:

(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有______________________

(2)获得原生质体常用的酶是___________,细胞融合完成的标志是______________________

(3)过程①PEG的作用是___________,此时培养液需要保持一定渗透压的目的是___________

(4)经过①操作后,筛选出融合的杂种细胞,进而脱分化形成___________,经过②___________形成杂种植株。

(5)若要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖,制成临时装片,然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的______________________

(6)用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是_____________________________;用黑腐病菌感染杂种植株,可筛选出具有____________________的杂种植株。此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于___________(二倍体/单倍体)植株。

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【题目】下图是甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示染色体片段)的示意图。下列叙述不正确的是

A. 个体甲发生了染色体的缺失,可能会影响个体的表现型

B. 个体乙发生了染色体倒位,减数分裂可能发生异常

C. 个体甲、乙发生的变异都会导致染色体基因的排列顺序发生改变

D. 个体甲、乙发生的变异,在显微镜下都不能观察到

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由左图分析可以看出,白桦10-20年树龄的数目较少,而40-50年树龄的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下光照不足,导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级。据此预测白桦种群数量未来变化趋势是___________________(填“增加”、“不变”或“减少”)。综合上图分析,群落中的______幼苗耐荫能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种。

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