如图表示干细胞的三个发育途径,下列有关说法不正确的是( )
A.由甲细胞形成的乙细胞仍然保持着分裂能力,所以乙细胞能无限增殖
B.若丁细胞是胰腺细胞,则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装
C.一般情况下,甲、乙、丙、丁等细胞的细胞核中的DNA相同
D.甲细胞分化成丁细胞的根本原因是基因的选择性表达
科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第13讲 自由组合定律B(解析版) 题型:选择题
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这三对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如图K13?4所示,下列说法正确的是( )
图K13?4
A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
B.该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型一定有AbD
C.该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有AabbDd
D.该昆虫符合AabbDd形成各种配子雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型,且自由组合定律发生于②过程
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷7(解析版) 题型:选择题
珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体,以及放射性标记的氨基酸,则结果如图乙所示。下列相关分析中,正确的是 ( )
甲
乙
图D5?6
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白
D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是( )
实验组 | 亲本表现型 |
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F1的表现型和植株数目 |
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红果 | 黄果 |
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1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状
B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa
C.实验2的F1红果番茄均为杂合子
D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )
A.基因、染色体在生殖过程中的完整性和独立性
B.体细胞中基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在
C.体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方,一个来自父方
D.等位基因、非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷4(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述,不正确的是( )
A.细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷2(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中,正确的是( )
A.为了验证某种物质是否为消化酶,可用本尼迪特试剂检测
B.低温下酶的空间结构未被破坏
C.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只在人体内环境中起作用
D.酶的形成一般都要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工,分泌出细胞几个阶段
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题
下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,下列相关叙述不正确的是( )
A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段
B.EF段、KL段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1
C.CD段、IJ段都存在同源染色体,但IJ段不会发生联会
D.DE段和JK段都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开
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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成(解析版) 题型:选择题
在同一细胞中,下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是( )
A.光合作用
B.需氧呼吸
C.中心体复制
D.同源染色体配对,形成四分体
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