【题目】取A、B、C、D、E、F、G七个玻璃瓶培养团藻(如下图所示),在晴朗日的上午十时起密闭,并分别置于距湖水表面的0m、0.5m、1m、1.5m、2m、2.5m、3m的不同深度,五小时内定时测量瓶中氧气浓度。回答有关问题:
(1)该实验的目的是探究_________,从能量角度讲,光合作用的本质是_______。
(2)实验结果显示,七瓶中只有一瓶内的氧气浓度逐渐下降,此瓶是______,另六瓶中氧气浓度均升高并最后达到稳定,原因是_______。氧气浓度升高至稳定所需时间最长的是________瓶。
(3)实验开始后短时间内,C瓶中团藻叶绿体中的ATP与ADP的比值______(填大于、等于或小于)E瓶。
【答案】光照强度对团藻光合作用的影响 将光能转变为储存在有机物中的化学能 G 起始时团藻净光合强度大于零,植物吸收CO2释放O2,当CO2浓度降低到一定程度后,净光合强度等于零 F 大于
【解析】
不同深度的湖水意味着不同强度的光照,故此实验探究光照强度对团藻光合作用的影响。
(1)据题意可知,该实验目的是探究不同光照强度下团藻的光合作用强度变化;从能量角度讲,光合作用的本质是将光能转化为稳定的化学能储存在有机物中。
(2)氧气浓度下降说明呼吸作用大于光合作用,3m深度光照最弱,故推测为G瓶;密闭瓶中光合作用受二氧化碳量限制,起始时团藻净光合强度大于零,植物吸收CO2释放O2,当CO2浓度降低到一定程度后,净光合强度等于零,故氧气浓度升高到一定值后保持相对稳定;在光合作用大于呼吸作用的六瓶中,2.5m条件下光照较弱,故F瓶氧气浓度升高至稳定所需时间最长。
(3)C瓶中光照强度大于E瓶,光反应强,故实验开始后短时间内,C瓶中ATP/ADP比值大于E瓶。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质mRNA 目的的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( )
A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C
B.④过程用的原料和工具中不含有A、U、G、C
C.质粒一般存在于原核生物细菌中
D.②要用限制酶切断质粒DNA,目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究表明,某品种犬的毛色受独立遗传的两对基因A/a、B/b共同控制,且已知B基因只位于X染色体上,基因对毛色的控制关系如下图所示。某实验小组让一只棕色雄犬与一只白色雌犬多次交配,结果F1全为黑色犬,F1雌雄互交,F2中有黑色犬、棕色犬和白色犬。请据此回答下列问题:
(1)在F2中,理论上毛色的表现型及比例为__________,黑色犬的基因型有_________种。
(2)有同学认为,让雌雄黑犬交配,若后代全是黑犬,则亲本中的雌性黑犬为纯合个体。你____________(填“同意”或“不同意”)上述说法,原因是___________________________。
(3)实验小组发现一只毛色金黄的雄犬,查阅资料得知该性状是由显性基因控制的。为了探究控制该性状的基因是否位于性染色体上,设计了如下实验:让该雄犬(若只含1个控制毛色金黄的显性基因)与多只正常的雌犬杂交,得到足够多的子代。
实验结果和结论:
①如果______________,说明控制该性状的基因在常染色体上;
②如果______________,说明控制该性状的基因只在X染色体上;
③如果______________,说明控制该性状的基因只在Y染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某细胞中X基因的表达过程,则下列有关叙述错误的是( )
A.异常mRNA经水解后的成分可成为合成细胞中“能量通货”的原料
B.图中正常mRNA合成后与核糖体结合并完成蛋白质的合成
C.①过程的启动需要RNA聚合酶与X基因上的起始密码结合
D.由图可知X基因中存在一些不能翻译成多肽链的片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在传染病的治疗中,抗体发挥着越来越重要的作用,下图表示利用现代生物科技手段生产抗体的两种途径,据图回答下列问题:
(1)图1和图2所示过程中,都必须用到的动物细胞工程技术是____________。用PCR技术扩增无限增殖基因除需要原料、能量、模板外还需要____________和____________。
(2)图1中②过程与植物原生质体融合的不同之处是还可用____________诱导,图2中B所示的细胞特点是____________。
(3)培养杂交瘤细胞时应保证被培养的细胞处于____________的环境。抗体在抵抗外来病原体入侵方面具有十分重要的作用,这体现了免疫系统的____________功能。
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,其最大的优越性是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时,可产生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解,减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收,即苔草的“化学防御”。图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述,不正确的是
A. 生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约
B. 可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高
C. 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低
D. 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个含有大量藻类、底层水草及挺水植物的新型池塘生态系统模式图。请据图回答下列问题:
(1)从生态系统的结构看,图中属于第二营养级的生物有_________种。
(2)池塘中挺水植物、浮游藻类、底层水草等植物在垂直方向上的空间分布所具有的优点是___________。
(3)春天日照增长,鲤鱼纷纷产卵,这体现了生态系统的___________功能;图中所示生态系统在能量利用上的优点是___________。
(4)若水草固定的总能最为6.8×109kJ,草鱼同化自水草的总能量是1.5×108kJ,则人通过鲤鱼所在食物链最多能从水草中获得能量___________kJ。
(5)请写出图中细菌属于分解者的原因:____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组用培养瓶培养两个单细胞藻类物种(A、B),分别采用单独培养A、单独培养B、共同培养A和B三种培养方式。接种数量保持相同,实验条件保持适宜,定期检测培养瓶中藻细胞的浓度(单位:×105个·mL-1),得到下图所示曲线。下列叙述错误的是
A.实验期间,培养瓶内藻类的总呼吸强度增强
B.单独培养B时,B藻的环境容纳量约为1.0×108个,且不发生变化
C.分别单独培养两种藻类时,在实验的第11~13d,藻类数量增长最快
D.共同培养时,竞争作用使A藻因缺乏资源、空间等而生长受到抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】据研究,光合作用和有氧呼吸第三阶段ATP的形成均与膜上ATP合成酶的特点密切有关:该酶既有运输作用,又有催化作用,能利用质子(H+)浓度差的推动形成ATP。
(1)ATP合成酶由头部F1和尾部F0组成,请推测F0具有____________(填“亲水性”或“疏水性”)。
(2)黑暗条件下,小球藻中该酶位于__________膜上。照光条件下,光反应产物有ATP、O2和NADPH, NADPH的中文名称是__________。
(3)有氧呼吸第三阶段的化学反应式为:____________________。该过程是一系列化学反应,最后催化H2O形成的是氧化酶,它有多样性。交替氧化酶(AOX)就是其中一种,其氧化过程没有质子过膜运动,使得细胞呼吸过程中释放的热量比一般情况__________,这对某些植物有一定的适应意义。
(4)有研究表明,常温下强光可以诱导植物叶片AOX活性上调,从而有效减轻强光对光合作用的抑制。请绘制出光照强度对净光合速率影响的曲线图。
_________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com