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某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是                                                      

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P
C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体
D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

D

解析试题分析:噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质,A错误;根据半保留复制,产生的子代噬菌体中有2个噬菌体的DNA含32P,B错误;病毒只能寄生在活细胞中,培养基不能培养噬菌体,C错误;故本题答案选D。
考点:噬菌体侵染细菌的实验
点评:本题考查了噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时,用放射性同位素标记噬菌体和细菌的有关结构或物质(如下表所示)。产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。

噬菌体

细菌

DNA或核苷酸

32P标记

31P标记

蛋白质或氨基酸

34S标记

35S标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

12.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,用32P标记噬菌体的DNA,让一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体。其中含32P的噬菌体有

      A.50个    B.100个          C.98个    D.2个

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省吉林一中高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(8分)某科学家做噬菌体侵染大肠杆菌的实验时,分别用32P和35S对噬菌体和大肠杆菌做了如下表标记:

 
噬菌体成分
细菌成分
DNA
标记32P
31P
蛋白质
32S
标记35S
 结果产生100个子代噬菌体,它们与亲代噬菌体的形状.大小完全一样。请分析回答:
(1)子代噬菌体的DNA中应含有表中的________,其比例是____。
(2)子代噬菌体的蛋白质分子中应含有表中的________元素。
(3)此实验证明了____是遗传物质。

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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在生命科学研究中,“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题:

(1)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养_____________,再用噬菌体去感染_____________。

(2)某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时,分别亲代噬菌体用同位素32P和35S作了标记。

 

噬菌体成分

  细菌成分

  核苷酸

  标记32P

    31P

  氨基酸

    32S

  标记35S

请分析上表并回答下面的问题。

①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是                               

②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是                             

(3)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量_____(“升高”或“下降”)。

②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,也将_____(“是”或“不是”)误差的来源。

③上述实验中,_____(“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA。

(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(8分)某科学家做噬菌体侵染大肠杆菌的实验时,分别用32P和35S对噬菌体和大肠杆菌做了如下表标记:

 

噬菌体成分

细菌成分

DNA

标记32P

31P

蛋白质

32S

标记35S

  结果产生100个子代噬菌体,它们与亲代噬菌体的形状.大小完全一样。请分析回答:

 (1)子代噬菌体的DNA中应含有表中的________,其比例是____。

 (2)子代噬菌体的蛋白质分子中应含有表中的________元素。

(3)此实验证明了____是遗传物质。

 

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