下列关于植物激素的叙述中,不正确的是 ( )
A.植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 |
B.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 |
C.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 |
D.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
春天大多数鸟类进入繁殖季节,繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下图所示,下列相关叙述不正确的是
A.性激素能专一性地作用于靶细胞或靶器官,是因为其细胞有识别激素的特异性糖蛋白 |
B.下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素 |
C.垂体分泌的促进鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素 |
D.性腺分泌的促进鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
遗传平衡状态下的种群中,一个基因位点上的等位基因频率将代代保持不变。下列不影响种群遗传平衡的是( )
A.基因重组 | B.个体迁入迁出 | C.自然选择 | D.基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列生物学实验及操作,不合理的是 ( )
选项 | 实 验 | 实验操作 |
A | 叶绿体色素的提取和分离 | 加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏 |
B | 观察细胞质壁分离和复原现象 | 撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料 |
C | 探究酵母菌种群数量的变化 | 摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数 |
D | 探究果胶酶的最适用量 | 各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠。下列有关叙述不正确的是( )
A.峡谷南、北两侧的自然环境对Abert松鼠种群的选择方向不同 |
B.河流的分隔导致峡谷南、北两侧的Abert松鼠间没有基因交流 |
C.可判断Kailab松鼠与峡谷南侧Abert松鼠间已经存在生殖隔离 |
D.两个Abert松鼠种群发生的分化表明它们的基因库已存在差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示细胞呼吸作用的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )
A.①和②都是线粒体的组成部分 |
B.在②和③中都能产生大量的ATP |
C.在②和③中所含酶的种类相同 |
D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是( )
A.甲、丙两细胞都发生了基因重组 |
B.图中的细胞均处于细胞分裂后期 |
C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁 |
D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是
A.图甲所示的变异属于基因重组 |
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 |
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种 |
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 |
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