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17.孟德尔发现遗传学的两大基本定律,使用的研究方法为假说-演绎法.

分析 孟德尔的假说--演绎法:
①提出假设(如孟德尔根据亲本杂交实验,得到F1,Aa这对基因是独立的,在产生配子时相互分离.这里假设的是一对等位基因的情况);
②演绎就是推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
③最后实验验证假设和推理(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
④最后得出结论(就是分离定律)

解答 解:孟德尔用假说-演绎科学研究方法发现了生物遗传的两条基本规律.
故答案为:
假说-演绎法

点评 本题考查假说-演绎法,假说演绎法的定义是在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论;如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.还要知道摩尔根研究的伴性遗传等也属于假说演绎法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是同一种抗原再次进入时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是淋巴因子.
(3)下列细胞中,不能识别抗原的是E,具有特异性识别能力的是BCDF.(填下列代号)
A.巨噬细胞    B.T细胞   C.B细胞   D.记忆细胞   E.浆细胞  F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清(或血浆)中,在多数情况下,该物质的作用是与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被巨噬细胞吞噬消化.
(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后,首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过细胞免疫将靶细胞中的SARS病毒释放出来,最后通过体液免疫彻底消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.DNA通过复制传递遗传信息,通过转录和翻译表达遗传信息,下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是
(  )
A.三个过程所需酶的种类相同
B.三个过程发生的场所都是细胞质
C.三个过程都要通过碱基互补配对来完成
D.复制和转录的模板相同,而与翻译的模板不同

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.下列与生物进化相关的描述,正确的是(  )
A.生物的变异都能为生物进化提供原材料
B.不是所有新物种的形成都需要经过隔离
C.基因频率发生改变,说明生物进化了
D.共同进化导致生物多样性的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为某家族中出现的两种单基因遗传病的相关系谱图,已知G6PD(葡萄糖-6一磷酸脱氢酶)缺乏症浦关基因用A、a表示)由X染色体大的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血.女性的未成熟红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的蓦困熊表达•家族中Ⅱ-3携带FA贫血症基尽有关基因用B、b表示)请回答下烈问题.

(1)FA贫血症的遗传方式是常染色体隐性遗传病
(2)Ⅱ-4基因型为BbXAXa,研究发现Ⅱ-4内大部分红细胞中G6PD 活性正常,因而不表现缺乏症.其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体失活
(3)若Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,所生女儿患FA贫血症的概率是$\frac{1}{3}$,所生儿子同时患两种病的概率是$\frac{1}{6}$
(4)若每10000人中有一人患FA贫血症,那么Ⅱ-6与一个表现型正常的女性结婚,生下患FA贫血症的孩子的概率是$\frac{1}{202}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
B.肌肉与血液相比,形态差异较大,说明肌肉细胞内的水大部分是结合水
C.淀粉和糖原属于多糖,都是细胞内的储能物质
D.等质量的脂肪和糖类氧化分解时,脂肪所消耗的氧气少,但释放的能量多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是几个利用同位素标记法进行的实验,对其结果叙述不正确的是(  )
A.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下可检测到14C2H5OH
B.小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以检测到H${\;}_{2}^{18}$O
C.利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,可检测到15N2
D.绿色植物体内可发生14CO214C3→(14CH2O)→14C3H4O314CO2的转化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.人体在剧烈运动状态下,最可能发生的是(  )
A.胰岛素含量增加B.贮存的糖原减少
C.乳酸积累量增加,PH明显下降D.尿量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请根据图作答(示例:⑨Pi)

(1)以植物体新鲜绿色叶片为原料提取①时,使用的溶剂一般是丙酮,我们使用纸层析法将其进行分离.
(2)如果要研究C6H12O6中的氧气来自于水还是来自于CO2中的氧常采用同位素示踪法
方法来研究.
(3)光能在类囊体(场所)转变成化学能后,能量首先储存到[②]ATP中,最终储存到[④]葡萄糖中.后者进行的场所是叶绿体基质.
(4)影响光合作用因素除光照外,主要还有温度、二氧化碳浓度 二个因素.
(5)使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是有氧呼吸,此过程进行的具体部位是细胞质基质和线粒体,写出该反应方程式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,水参与的反应是丙酮酸分解为二氧化碳和还原氢.如果氧气供应不足,⑤应是酒精和二氧化碳或乳酸.
(6)⑦供给生命活动能量时,需要远离腺苷的高能磷酸键 水解断裂产生⑧⑨,释放能量.请写出⑧的分子结构简式A-P~P.

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