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    某植株上一枝条发生了多项性状改变，这些改变全部都是由显性变隐性，原因可能是

    A．染色体倒位或易位
    B．单个基因突变或基因重组
    C．基因重组或染色体整倍变异
    D．染色体片段缺失或染色体非整倍变异

    D

    解析试题分析：染色体倒位或易位和基因重组都没有产生新基因，不可能出现新性状，单个基因突变生物的隐性突变性状表现不出来，染色体整倍变异只是出现多倍体的性状，不能表现出原来没有表现出来的隐性性状，ABC不符合题意；染色体片段缺失导致显性基因丢失，染色体非整倍变异导致带有显性基因的染色体丢失，隐性基因得以表达，D符合题意。
    考点：本题考查，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

    下列对该表数据分析正确的是

    A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
    B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多
    C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
    D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2．71倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于高尔基体的叙述，正确的是

    A．在大肠杆菌细胞内存在着高尔基体
    B．高尔基体是由单层膜连接而成的网状结构
    C．靠近细胞膜的囊泡均由高尔基体形成
    D．高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于蛋白质的叙述中，不正确的是

    A．细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定
    B．细胞分化的过程中，细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生改变
    C．衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低
    D．当密码子有一个碱基改变时，可能并不会改变其对应的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如下图所示，兴奋既可以在神经纤维上传导，也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递，据图分析正确的是

    A．a处可实现由电信号→化学信号→电信号的转变
    B．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
    C．②③之间，K+大量外流，③④之间，Na+大量内流
    D．神经递质一经a传递到b，将会引起b的兴奋并传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物变异与进化正确的叙述，正确的是(    )

    A．诱变育种能提高突变率，且获得的通常都是对人类有利的变异类型
    B．转基因技术造成的基因重组，实现了定向变异
    C．超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
    D．自然选择决定了生物变异的进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起

    A．a和b的数量保持J型增长
    B．c与d因食物丰富而竞争加剧
    C．c、d和e的数量可能大量减少
    D．b的食性和营养级发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某同学在观察动物细胞亚显微结构时，发现一种细胞器形状大致如图所示。推测该细胞器最可能的是

    A．叶绿体
    B．线粒体
    C．高尔基体
    D．内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(　　)

    A．生物膜的融合和转化
    B．钠、钾离子的跨膜运输
    C．ATP的合成和分解
    D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

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