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图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

(1)步骤①是去掉
 
,最常用的方法是
 

(2)步骤②一般常用的化学试剂是
 
,其应用的原理是
 

(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的是
 
技术,其中步骤④、⑤是
 
过程,该技术依据的生物学原理是
 

(4)这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于能克服
 
障碍.
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①表示去壁获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合;③表示再生出新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程.
解答: 解:(1)步骤①是去壁过程,常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理.
(2)步骤②是人工诱导原生质体融合的过程,常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG);诱导细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性.
(3)将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞具有全能性.图中④表示脱分化过程,⑤表示再分化过程.
(4)植物体细胞杂交技术能克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本范围.
故答案为:
(1)细胞壁     用纤维素酶、果胶酶处理(酶解法)
(2)聚乙二醇(PEG)     细胞膜的流动性
(3)植物组织培养     脱分化和再分化    植物细胞的全能性
(4)远缘杂交不亲和
点评:本题结合植物体细胞杂交过程示意图,考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义,能准确判断图中各步骤的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体体温的说法,不正确的是(  )
A、体温的调节是人体内环境稳态调节的重要方面
B、体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异
C、经过神经和体液调节,寒冷条件下散热比炎热条件下慢
D、在寒冷环境中通过调节增加产热,依旧保持正常体温

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞衰老的叙述,不合理的是(  )
A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B、细胞内水分减少,代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
C、“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低
D、头发基部的黑色素细胞衰老时,细胞中的酪氨酸酶不能合成,导致白发

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田.请据图1回答:

(1)该生态系统的主要成分是
 
.鸭子与作物害虫之间的关系是
 
.如果调查该生态系统中蚜虫的种群密度,应该采用的方法是
 

(2)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,但还要不断往农田中施加氮肥的原因是
 

(3)图2-a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在图2-b中画出这段时间的种群数量变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两个家族的遗传系谱图,乙病为色盲(B、b),Ⅲ3、Ⅲ4均不同时携带两种致病基因.请据图回答:

(1)甲病属于
 
遗传.
(2)Ⅲ2与Ⅲ3为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ3表现型是否一定正常?原因是
 

(3)Ⅰ3的基因型是
 

(4)若Ⅲ3与Ⅲ4结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是
 

(5)若Ⅲ1是21三体综合征患者,则其可能是由1个染色体组成为
 
的异常卵细胞和1个正常精子受精发育而来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.

(1)①②过程使用了
 
酶,以使植物原生质体相互分离;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是
 

(2)过程③在化学药剂
 
的作用下会发生细胞融合,也可以通过等物理方法诱导细胞融合.细胞融合完成的标志是.
(3)过程
 
属于脱分化,过程
 
属于再分化,细胞发生分化的根本原因是
 

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是
 
,其用到的原理是,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是
 

(5)植物体细胞杂交的研究克服了
 
 的障碍,为作物育种提供了新的思路.

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察图,回答有关问题:

(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋,使下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体后叶释放[①]
 
,促进[②]、[③]的
 
作用,调节水盐平衡,这样的调节方式属于
 
调节.
(2)下丘脑除了在水盐平衡的调节中起着重要作用外,在人体生命活动的
 
调节中也起着重要作用.
(3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少
 
的分泌.
(4)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题.你认为此人多饮多尿的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内不同的细胞或组织进行分裂的情况是有差别的,图甲、乙、丙分别是对三种生物正在进行分裂的细胞进行观察所绘制的模式图,丁图则是观察某组织的统计结果.请联系相关知识回答下列问题:
(1)甲图示某二倍体植物细胞的体细胞,该细胞处在
 
的期.
(2)若乙图示某植物的体细胞,在实验条件下,该植物的幼苗最可能是通过
 
形成的;若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的
 
细胞,则所处时期是
 

(3)一般来说,丙图中染色体①和②
 
(填“是”、“可能”或“不是”)来自于同一个亲本;若丙图细胞取材于丁图所示的组织,则丙细胞属于
 
组.
(4)丁图中细胞中观察不到四分体;图甲、乙和丁所示的细胞或组织
 
(填“可能”或“不可能”)取材于同一种植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为同一动物卵巢中一些细胞图象,下列关于它们的说法正确的是(  )
A、细胞甲、丁均不含染色单体
B、细胞乙处于减数分裂时期
C、细胞乙、丙均含2个染色体组
D、细胞丁处于减数分裂时期

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