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【题目】可利用干细胞在体外培育,并定向诱导培育出组织和器官。下列有关干细胞的叙述,错误的是

A.人的干细胞具有连续分裂能力,是未分化的细胞

B.利用干细胞培育出器官,未体现出细胞核的全能性

C.造血干细胞含有一整套基因,能分化出多种血细胞

D.干细胞分化成相应组织细胞的过程中会合成特异性蛋白质

【答案】A

【解析】

1、干细胞按分化潜能可分为全能干细胞(如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞,甚至发育成为完整的个体)、 多能干细胞(具有多向分化的潜能,可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞,如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新,如肠上皮干细胞)三种类型。

2、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

A、人的干细胞具有连续分裂能力,是分化程度较低的细胞,A错误;

B、利用干细胞培育出器官,该过程未发育成完整个体,B正确;

C、造血干细胞含有一整套基因,能分化出多种血细胞,C正确;

D、干细胞分化成相应组织细胞是基因的选择性表达,会合成特异性蛋白质,D正确;

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验,实验分组及处理见下表。

小鼠分组

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

间隔一段合适的时间

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

回答下列问题。

1)为确定ABCD四组小鼠是否有免疫应答发生,应检测的免疫活性物质是__________(填抗体抗原)。再次注射抗原后,上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是_______。再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________

2A组小鼠再次注射抗原甲,一段时间后取血清,血清中加入抗原甲后会出现_______。若小鼠发生过敏反应,过敏反应的特点一般有__________________(答出2点即可)

3)在治疗白血病时,骨髓移植前必须进行骨髓配型实验,原因是防止移植后发生强烈的_________________;目前临床上通常通过使用免疫抑制剂抑制_____细胞的增殖来提高移植细胞的成活率。使用脐带血干细胞进行异体移植也会发生这样的问题,但程度会明显减轻,原因是脐带血干细胞相对于成体的骨髓干细胞的______程度低,某些__________没有表达。某患儿胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿完全失去________免疫功能。

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【题目】下列有关细胞的生命历程的叙述,错误的是

A.多细胞生物都存在细胞分化

B.造血干细胞分化为各种血细胞

C.细胞衰老贯穿于人体生长发育的全过程

D.细胞癌变的根本原因是抑癌基因突变为原癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )

A.免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮

B.抗体与病原体结合后,直接使病原体裂解死亡

C.人体免疫系统能够消灭癌细胞体现了免疫系统的防卫功能

D.天花是一种由病毒引起的烈性传染病,能用抗生素治愈

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【题目】下列对孟德尔的豌豆杂交实验以及假说-演绎法的叙述正确的是

A.孟德尔在观察、分析和验证的基础上提出假说

B.“体细胞中遗传因子是成对存在的”属于观察结果

C.解释实验现象时,提出的假说之一:F1产生配子时,成对的基因分离

D.测交实验的结果能检测预期结论是否正确

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【题目】果蝇的长翅受MN两个显性基因控制,m基因控制小翅,n基因控制残翅,两对基因独立遗传。某研究小组选择纯合的残翅雌果蝇与小翅雄果蝇杂交,F1全为长翅果蝇,F1的雌雄果蝇随机交配,F2中长翅:小翅:残翅=934,且小翅果蝇均为雄性。请回答下列问题:

(1)根据题意分析,Mm基因位于___________染色体上。亲本果蝇的基因型为___________F2长翅果蝇中,雌雄果蝇的比例为___________

(2)根据F2中残翅果蝇的比例,推测当nm基因同时存在时果蝇表现为残翅,遗传学上把这种现象称为“隐性上位”。

①为了证明n基因对m基因具有“隐性上位”效应,该研究小组让F2中残翅雄果蝇和纯合的小翅雌果蝇杂交得F3,让每个杂交组合得到的F3中的雌雄果蝇相互交配得F4F4果蝇的表现型及比例为______________________,则可以说明n基因对m基因具有“隐性上位”效应。

②若n基因对m基因具有“隐性上位”效应,则F2中长翅雌雄果蝇随机交配,子代为小翅果蝇的概率为____

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【题目】某植物的花色有紫色和蓝色两种。为了研究其遗传机制,研究者利用纯系品种进行了杂交实验,结果见表,下列叙述错误的是()

杂交组合

父本植株数目

(表现型)

母本植株数目

(表现型)

F1 植株数目

(表现型)

F2 植株数目(表现型)

10(紫色)

10(紫色)

81(紫色)

260(紫色)

61(蓝色)

10(紫色)

10(蓝色)

79(紫色)

247(紫色)

82(蓝色)

A.杂交Ⅱ中 F2 的蓝色植株一定为纯合子

B.将两个杂交组合中的 F1 相互杂交,产生的后代紫色和蓝色的比例为 31

C.将两个杂交组合中的 F2 紫色植株相互杂交,产生的后代中紫色和蓝色的比例为 365

D.取杂交Ⅱ中 F2 的紫色植株随机交配,产生的后代紫色和蓝色的比例为 81

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【题目】黄顶菊原产于南美洲,生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊,由于没有动物取食,迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区(

A.原有物种的生存受到威胁B.生态系统的营养结构趋于复杂

C.物种多样性增加D.遗传多样性增加

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【题目】 果蝇的性别决定方式为XY型。摩尔根从自己培养的红眼果蝇中偶然发现了一只A眼雄蝇,并用它做了下列实验:

实验一:让这只白眼雄蝇和一只纯合红眼雌蝇杂交,得F1红眼雌、雄果蝇共l237只。让F1自由交配,得F2中红眼雌果蝇2159只、红眼雄果蝇1011只、白眼雄果蝇982只。

实验二:让实验一中的F1红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇进行杂交产生子代。

分析上述实验回答问题:

(1)孟德尔的理论不能解释实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性这一现象,请你提出合理的假设进行解释:______________________________________。以上述实验得到的子代果蝇为材料,设计实验来验证该假设的思路是:__________

(2)仅根据实验二的结果,不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关,原因是_______________

(3)若果蝇长翅和短翅及长刚毛和短刚毛分别由等位基因AaBb控制,两对性状独立遗传。长翅短刚毛雌}生个体和短翅长刚毛雄性个体杂交,F1雌性均为长翅长刚毛、雄性均为长翅短刚毛,F1雌雄个体相互杂交得到的F2中长翅:短翅=31,长刚毛:短刚毛=11。欲验证F1中雄性个体产生配子的种类及比例,可从F2中选择相应个体与之杂交,杂交组合是___________。预测结果为_______________________

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