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若果蝇细胞内,染色体数、DNA分子数、染色单体数之比为16:16:0时,则该果蝇细胞处于(  )
A、有丝分裂间期
B、减数第一次分裂后期
C、有丝分裂后期
D、减数第二次分裂后期
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点 (体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化:
  减数第一次分裂 减数第二次分裂
  前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
染色体 2n 2n 2n n n n 2n n
染色单体 4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0
DNA数目 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n
解答: 解:A、有丝分裂间期,染色体数目与体细胞相同,即8条,这与题干信息不符,A错误;
B、减数第一次分裂后期,染色体数:DNA分子数:染色单体数=8:16:16,与题干信息不符,B错误;
C、有丝分裂后期,染色体数:DNA分子数:染色单体数=16:16:0,与题干信息相符,C正确;
D、减数第二次分裂后期,染色体数:DNA分子数:染色单体数=8:8:0,与题干信息不符,D错误.
故选:C.
点评:本题以果蝇为素材,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能根据题干中信息做出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家艾弗里的体外转化实验证明了(  )
A、RNA是遗传物质
B、蛋白质是遗传物质
C、DNA是遗传物质
D、DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2.统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如表:
   捕获数/只  雌性个体数  雄性个体数  标记数/只
 初捕  50  28  22  50
 重捕  50  32  18  10
以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是(  )
A、综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2
B、田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低
C、该地区田鼠的平均种群密度约为250只/hm2
D、此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是(  )
A、精子与卵细胞的结合
B、激素与靶细胞表面的受体相结合
C、吞噬细胞吞噬细菌
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝互相连接

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中核基因遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述正确的是(  )
A、①②过程中碱基配对情况相同
B、②③过程发生的场所相同
C、①②过程所需要的酶相同
D、③过程中一个mRNA分子上可以结合多个核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎干细胞的特点的叙述中不正确的是(  )
A、胚胎干细胞可由原始性腺分离出来
B、当受精卵发育成囊胚时,所有的细胞就是胚胎干细胞
C、在适当的条件下,胚胎干细胞可以分化为多种细胞和组织
D、在体外培养条件下,ES细胞可以增殖而不分化,可进行遗传改造

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科目:高中生物 来源: 题型:

李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.”从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现下列哪项(  )
A、细胞内的色素逐渐积累,从而妨碍物质交流和信息传递
B、细胞内的水分增多
C、多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢
D、细胞膜通透性改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞分裂期的四个时期模式图,下列说法错误的是(  )
A、动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在BC图
B、中间存在细胞板的仅有B图
C、D图细胞内DNA数目大于8个
D、图A中细胞不是高度分化的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图的说法,正确的有(  )
①如图可表示DNA复制过程
②如图并非只能表示转录过程
③图中共有5种碱基
④图中的A代表腺嘌呤脱氧核苷酸
⑤图中两条链共有2个游离的磷酸基团
⑥图中A与U之间的氢键数目和A与T之间的氢键数目不同.
A、②③⑤B、②③⑥
C、②⑤⑥D、①③⑤

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