【题目】如表是某同学在做四个实验时,所列举的实验材料和实验试剂等相关内容.请据表回答:
(1)A﹣D组实验中需要使用显微镜的是__________组.
(2)A组实验所用的试剂正确的使用方法是_________,观察到的颜色是___.
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有___________.
(4)在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液,则实验现象是_________.
(5)在D组实验中,可能的实验结果是__________.
【答案】 C 先加2mLNaOH溶液混匀后,再加3-4滴CuSO4溶液 紫色 过氧化氢酶 先发生质壁分离,后自动复原 不出现砖红色沉淀
【解析】本题考查蛋白质和还原性糖的检测、植物细胞质壁分离和复原实验、过氧化氢的分解相关实验。生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。(4)淀粉遇碘液变蓝。(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色。
(1)分析表格实验内容可知,A、D可以直接观察试管中液体的颜色变化,不需要使用显微镜;B组观察气泡的产生速率,也不需要使用显微镜;需要使用显微镜的是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察细胞质壁分离现象。
(2)A组实验是检测蛋白质,要用双缩脲试剂检测,试剂正确的使用方法是先加2mLNaOH溶液混匀后,再加4滴CuSO4溶液,观察到的颜色变化是呈现紫色。
(3)B组实验证明发芽的小麦种子中含有过氧化氢酶.过氧化氢酶能催化过氧化氢迅速分解产生大量气泡。
(4)C组实验是观察细胞的质壁分离,若使用0.3g/mLKNO3溶液,由于细胞能通过主动运输的方式吸收K+和NO3+,所以细胞发生质壁分离后会自动复原。
(5)蔗糖不属于还原糖不能和斐林试剂反应。
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【题目】生长素对植物生长的促进作用,往往具有两重性,右图为生长素促进生长的示意图,当植物表现为顶端优势时,以下说法正确的是( )
A.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定小于b
B.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的浓度一定大于b
C.不可能有两个促进生长效果相同的不同浓度
D.a~d之间的生长素浓度抑制生长
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【题目】如图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径,其中①⑥代表有关生理过程.相关叙述正确的是( )
A.过程①、②、③不在生物膜上进行
B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同
C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生
D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸
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【题目】下列生物的各组性状中,属于相对性状的是
A. 人的0型血与A型血 B. 果蝇的棒状眼与红眼
C. 豌豆豆荚的饱满与籽粒不饱满 D. 玉米的高秆与水稻的矮秆
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【题目】图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答。(ABC代表物质,abcd代表跨膜运输方式。)
(1)A代表___________分子,B代表___________分子,D代表___________。构成细胞膜基本骨架的结构是_________。图中具有细胞识别作用的是[ ] ___________。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层___________膜。
(3)图中a表示________方式,b表示________方式,c表示________方式,与c方式相比,a方式的不同之处是需要________。在a~d的四种过程中,代表被动运输的是___________。若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,___方式(填字母)将会受到较大影响。
(4)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过b方式进入组织细胞的是________。
(5)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行,该种运输方式体现出细胞膜________的特点。
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【题目】水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是( )
A.叶绿体、线粒体和中心体
B.叶绿体、线粒体和高尔基体
C.线粒体、内质网和中心体
D.线粒体、内质网和高尔基体
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【题目】下列不是精细胞和卵细胞在形成过程中的差别的是
A. DNA和染色体的复制
B. 次级性母细胞的数目
C. 细胞质是否均等分裂
D. 成熟生殖细胞的数目
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