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    下列关于生物遗传、变异和进化的叙述不正确的是

    A．基因突变为基因重组提供原始材料

    B．所有育种方法中，最简单常规的育种方法是单倍体育种

    C．种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小

    D．植物的快速繁殖技术最常用的是植物组织培养

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为来自同一生物体的不同细胞，有关叙述错误的是（　　）
    A．图中最可能具有连续分裂能力的是B细胞
    B．图中细胞具有不同的形态、结构和功能是因为不同细胞中遗传信息相同但遗传信息的执行情况不同
    C．图D细胞特殊的突起结构有利于其收集和传递有关信息
    D．同一生物体内能形成不同的细胞得益于细胞的增殖和分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于细胞分化的说法，错误的是（　　）
    A．分化是稳定的，而且一般是不可逆的
    B．细胞分化使细胞数量增多
    C．细胞分化使细胞种类增多
    D．一般不会出现细胞核遗传物质的改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境的叙述，正确的是

    A．内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质和血红蛋白

    B．血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量高

    C．血浆的成分稳定时，机体达到稳定

    D．细胞外液渗透压的90﹪以上来源于K+和C1－

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因频率与基因型频率的叙述正确的是

    A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化

    B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1

    C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率

    D．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生改变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下列图一表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间。

    （1）由图一可判断Ｂ属于生态系统的哪种成分？ 。图中表示细胞呼吸这一生理过程的有 （填序号）。

    （2）D与C的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，可见信息传递在生态系统中具有

    的作用。

    （3）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则一般地说，这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a b。

    （4）生态系统稳定性的基础是自我调节能力， 反馈调节是该能力的基础。

    （5）目前，保护生态环境，保护生物多样性已经刻不容缓， 保护是对生物多样性最有效的保护。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    图A为自然生态系统的能量金字塔，图B为城市生态系统的能量倒金字塔，以下解释中不正确的是

    A．图A中食肉动物所在营养级的能量最多只有食草动物所在营养级能量的1/5

    B．图B中，流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量

    C．若受到DDT（农药）污染，A生态系统中污染物含量最高的是食肉动物

    D．一旦人的作用消失，B生态系统将很快退化

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    科目：高中生物 来源：2016届广西柳铁一中高三上学期第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：

    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于 培养基。

    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。

    （3）为筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力 。

    （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和 。无菌技术要求实验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于决定DNA遗传特异性的说法，正确的是（　　）
    A．碱基互补配对原则
    B．碱基对的特定排列顺序
    C．嘌呤总数与嘧啶总数的比值
    D．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

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