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下列不属于神经-体液共同调节的是(  )
A、体温调节
B、水盐平衡调节
C、清除病原体
D、受到惊吓时心跳加速
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、人体体温调节的具体过程:
(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.
(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.
2、人体的水平衡调节过程:
(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.
3、免疫系统的功能:防卫、监控和清除.
解答: 解:A、体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果,A错误;
B、水盐平衡是神经和体液共同调节的结果,B错误;
C、清除病原体属于免疫调节,C正确;
D、受到惊吓时心跳加速是神经和体液共同调节的结果,D错误.
故选:C.
点评:本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记人体体温调节、水盐调节和免疫调节的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用电子显微镜观察三种生物菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的细胞结构试样时,用M、N、P表示,发现其细胞结构a~e具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d由相互垂直的两个结构构成;e由几个囊状结构重叠而成.根据试样M、N、P的细胞结构比较表(注:“+”表示存在,“-”表示不存在)回答有关问题:
细胞结构abcde
试样M-----
试样N+++-+
试样P++-++
(1)a~e分别代表的细胞结构是
 

(2)M、N、P分别代表的生物是
 

(3)在a~e中有遗传物质的是
 
,能分解有机物释放能量供生物体生命活动的是
 
,动植物细胞都有,但功能有所不同的是
 
(以上几个空均用字母代号填写).d的主要功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在谷氨酸发酵过程中,关于培养基成分或条件改变对谷氨酸棒状杆菌生长和产物影响的叙述,正确的是(  )
A、配制高浓度营养物质的培养基,会使谷氨酸棒状杆菌大量繁殖
B、将营养基中的
C
N
比控制位3:1,有利于提高谷氨酸的产量
C、培养基的pH呈酸性时,代谢产物将会是乳酸或琥珀酸
D、谷氨酸棒状杆菌为厌氧菌,培养基中需严格控制溶氧、通气量等发酵条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞有动物细胞没有的细胞器是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是人体特异性免疫的模式图,图二是病原体侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的曲线(Ⅰ表示第一次感染,Ⅱ表示第二次感染).请据图回答:

(1)细胞B与细胞C都起源于
 
,细胞B在
 
中发育成熟.
(2)图一中能够特异性识别抗原的细胞有
 
(填字母).
(3)细胞C的活化增殖需要两种信号刺激,一种信号是
 
,另一种信号是
 

(4)人体患天花、伤寒等疾病后,一般终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是
 
(用图一中序号表示),该过程的主要特点是
 

(5)细胞D一般停留在淋巴结中,每秒钟能产生2000个抗体.该细胞与分泌抗体相适应的结构特点主要是:核糖体、
 
 
、线粒体等细胞器发达.
(6)根据图二的曲线变化规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体分次注射
 

A.灭活抗原      B.抗体      C.抗生素     D.抗病毒药物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

奥运会期间某运动员踝关节扭伤,医生喷涂外用麻醉药处理其伤处,使他暂时感觉不到疼痛,以便能继续比赛.该药物作用的结构是(  )
A、感受器B、突触
C、神经中枢D、效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般说,用带芽的枝条扦插容易生根成活,其原因是(  )
A、有利于光合作用
B、带芽的枝生长迅速
C、呼吸作用旺盛
D、芽能产生生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息流的中心法则图解,有关叙述正确的是(  )
A、原核细胞RNA的合成以e过程方式进行
B、c过程需要RNA聚合酶,d过程需要逆转录酶
C、真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b
D、e过程参与的tRNA最多有64种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,不正确的是(  )
A、a是基因工程中唯一的载体
B、若d的基因序列未知,可从基因文库获取
C、b识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开
D、c连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对

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