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    下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是

    A．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的能源物质

    B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P

    C．蛋白质分子中的N只存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中

    D．存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模突破冲刺生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是( )

    A．刺激B处，A、C处可先后检测到膜电位变化

    B．③的内容物以胞吐的方式释放到②中需穿过两层生物膜

    C．兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变

    D．刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。

    回答下列问题：

    (1)图中A为____________，虚线所围成的部分属于反射弧中的_____________。

    (2) 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________ ___ _的传导有阻断作用。

    (3) 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，x点处神经纤维膜内电位发生的变化是______ ______，电流计指针发生____次偏转。兴奋在细胞间只能单向传递，能否利用题中已有条件设计实验证明？请简要说明设计思路：(2分)

    。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是( )

    (1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体

    (3)不能形成可育的配子 (4)体细胞内有同源染色体

    (5)能形成可育的配子 (6)可能是纯合子也有可能是杂合子

    (7)一定是纯合子 (8)是二倍体

    A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3) (6) D．(1)(4)(5)(7)

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是

    A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的成熟红细胞吸水涨破

    B．分离细胞器利用了差速离心法

    C．观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察

    D．研究分泌蛋白质的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期周日测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是

    A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

    B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列

    C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

    D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期周日测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程未体现生物膜信息传递功能的是

    A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

    B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

    C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

    D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (6分)学生面临重要考试时，可能因焦虑、紧张而心跳、呼吸加快等。下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识，回答下列问题：

    （1）看见试卷的文字，产生的兴奋沿着[a]____________传到言语区的__ _区，从而准确分析文字描述的含义。

    （2）考试中的紧张会使图中的两种激素分泌量增加，调节该过程的方式_________（相同、不相同）。

    （3）当考试太紧张时，可通过深呼吸调整情绪，这需要图中____________的调控，这体现神经系统的__________调节。

    （4）考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有____________的特点。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏清江中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是( )。

    A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植

    B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素

    C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

    D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体

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