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已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交实验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的基因型是( )

A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高二上学期期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是 ( )

A.体液大量丧失 B.非特异性免疫减弱

C.特异性免疫减弱 D.营养物质不能及时补充

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学学完“减数分裂”一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的( )

A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

B.我和弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的染色体也是完全一样的

C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D.我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号代表精子的染色体,a和a′、b和b′、c和c′为同源染色体,下列来自同一精原细胞的精子是( )

A.abc′、ab′c、ab′c、abc

B.a′bc、ab′c、ab′c、a′ b′c′

C.ab′c′、a′bc、a′bc′、abc

D.ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传因子组合为Aa的个体逐代自交3次,在F3代中纯合子的比例是( )

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分,每空1分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。

(1)本实验的自变量是______________________________,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有_______________________________________________。

(2)稻田生态系统中的福寿螺属于__________________,它和鸭舌草之间构成______________关系。

(3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率_________死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈_____型增长。

(4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历____________演替,时间足够长,最可能演替为以____________为主的水生植物群落。

(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草,该生态系统的______________稳定性将降低。

(6)水稻开花需要光信息刺激,当日照时间达到一定长度时,才会开花。由此可见 ,离不开信息的传递。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是( )

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的

B.图中甲为初级消费者同化的能量,即第二营养级所含有的能量

C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量

D.乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中生物种群数量常呈“S”型增长曲线,下列有关“S”型增长曲线的正确说法是( )

A.“S”型增长曲线表示了随着食物的变化种群数量发生的变化

B.种群增长速率在各个阶段相同

C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D.种群增长会受种群密度制约

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高二第二学期段考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)科学家从病死的家禽和候鸟体内分离到了H5N1禽流感病毒,用以生产可以预防和治疗禽流感的抗体,下图为单克隆抗体制备过程示意图,图中A~F分别表示生物技术或细胞名称,请回答有关问题:

(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自 的细胞,C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是 。

(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可能形成3种类型的D细胞,因此需用 培养基筛选出 (填特点)的E细胞用于培养。

(3)将筛选出的E细胞注射到小鼠的 内增殖,即可从小鼠的 中提取出大量的单克隆抗体。(每空2分)

(4)在动物细胞培养过程中培养液中必须通入O2和CO2,通入CO2的目的是 。随着细胞分裂次数的增多,就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的 ,需要用胰蛋白酶等处理使细胞从瓶壁上分离下来。

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