A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、③④ | C、①③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、航天工程育种获得的突变体多数表现出优良性状 |
B、航天器上搭载的植物种子必须是正处于萌发时期的种子 |
C、通过航天工程育种可使控制某性状的基因突变成等位基因 |
D、基因突变能为生物的进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 |
B、需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 |
C、利用聚乙二醇可以促进原生质体融合 |
D、经过融合的体细胞必须用秋水仙素处理后,自交才可育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、24、24、24 |
B、24、48、96 |
C、24、48、48 |
D、24、24、96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的催化效率总是高于无机催化剂 |
B、酶提供使反应开始所必需的活化能 |
C、在叶绿体基质中不存在ATP合成酶 |
D、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞结构 | a | b | c | d | e |
试样M | - | - | - | - | - |
试样N | + | + | + | - | + |
试样P | + | + | - | + | + |
A、N菠菜叶、P鼠肝 |
B、M菠菜叶、P大肠杆菌 |
C、M大肠杆菌、N鼠肝 |
D、M大肠杆菌、P鼠肝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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