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生物多样性是生态系统自动调节能力的基础,有关说法合理的是( )

A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性

B.生态系统中物种丰富度高,其自动调节能力强,抵抗力稳定性低

C.要从遗传、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施

D.对于濒危物种迁地保护是主要的措施

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )

A.虎克建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.细胞通过分裂产生新细胞

D.施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市八校联考高三(下)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

φX174噬菌体中的DNA为单链,有5386个碱基,其中A约占20%.φX174噬菌体进入宿主后,合成互补链,形成环状双链的繁殖型DNA(RF﹣DNA).以此RF﹣DNA为模板,合成作为噬菌体基因组的环状单链DNA及噬菌体的蛋白质,形成噬菌体粒子.一个用32P标记的φX174噬菌体侵入无放射性的细菌后,释放出100个子代噬菌体粒子.下列说法正确的是( )

A.子代噬菌体中含有放射性的粒子占

B.生成100个φX174噬菌体需消耗G159964个

C.φX174噬菌体的增殖过程不遵循碱基互补配对原则

D.噬菌体粒子的形成需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶的参与

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某山区坡地生态环境破坏严重,人们对其进行了治理,在封山育林后若干年内,坡地经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的演替过程,其对应典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示.下列说法错误的是( )

A.决定典型物种①、②、③种群密度的直接因素是出生率和死亡率

B.可采用样方法对典型物种①、②、③的种群密度进行调查

C.物种①、②、③之间具有捕食关系,其形成的食物链是①一②一③

D.图中b﹣c段能说明物种②对灌木丛导致的弱光环境具有一定的耐受能力

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高二(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是( )

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻和青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌十所省命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为果蝇体内一个细胞进行减数分裂的过程示意图,下表表示基因与性状之间的关系。请回答下列问题:

基因

A

a

B

b

D

d

性状

灰身

黑身

全翅

残翅

红眼

白眼

(1)A和B是非等位基因,其本质是____________________不同,如果要通过观察颜色验证基因的自由组合定律,可以选用的与该个体杂交的个体的基因型为________或________。

(2).野生型果蝇中,眼色的红色由常染色体上D基因决定,dd的个体不能产生色素表现为白眼。但另一对独立的基因E-e中,E使红眼色的变为紫色,e则无作用。现有两纯种杂交,F1自交得F2,结果如下:

为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型,将其进行测交。若后代表现型为___________ 两种,则其基因型为___________。若后代中出现_______种表现型,则其基因型为________。

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌十所省命制高三第二次模拟突破冲刺理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请据图分析,正确的选项是 ( )

A.基因是有遗传效应的DNA片段,原核生物只有拟核才有基因

B.①为转录,某段DNA分子的一条单链中相邻的碱基A和T是通过“—脱氧核糖---磷酸---脱氧核糖—”连接的

C.②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译。①②过程中都存在碱基互补配对

D.基因控制蛋白质的合成,蛋白质是生命活动的体现者。而一些非蛋白质(如固醇类等)的合成不受基因的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞核中易被碱性染料染成深色的物质的主要组成成分是(  )
①淀粉   ②蛋白质   ③脂肪   ④DNA    ⑤无机盐    ⑥水.
A.②④B.③④C.①⑤D.④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某家族遗传系谱,能排除色盲遗传的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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