某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。
材料用具：小麦种子若干，试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。
实验步骤：①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液；②取5支试管依次编为1-5号，分别加入不同浓度的生长素溶液等量；③在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同时间；④取5个培养皿依次编为1——5号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好的种子，分别放在对应的培养皿中，在相同且适宜条件下培养；⑤观察与收集处理数据。
问题1：该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出改正。
问题2：根据实验目的，应选择_____________作为测量指标。
问题3：设计一张表格用于在实验时记录数据。
科目：高中生物 来源： 题型：
29．（9分）请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。
（1）下表是某同学为探究影响植物光合速率的因素所做的实验。据表可知，该实验的自变量有 （2分）。要比较不同颜色的光对光合速率的影响，可选择的容器标号是 （2分）。（答不全不得分）
（2）下图是从新鲜绿叶中提取的四种光合色素在滤纸上分离的情况：图中四种色素都能溶解在层析液中，其中 （填“甲”“乙”“丙”或“丁”）的溶解度最大。四种色素中，丙和丁主要吸收 光。
（3）左下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影响。图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。由图可知，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与 有关的酶对高温更为敏感。若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约是 ℃；若温度均保持在20℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照12h黑暗，该植物 （填“能”、“不能”）正常生长。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
（11分）分析有关科学探究的资料，回答问题。
（1）某同学尝试探究CO2浓度对光合速率的影响。材料有叶龄相当的蚕豆叶片数片、不同浓度（2%、10%、20%）的NaHCO3溶液、烧杯、钻孔器、玻璃注射器等。在本探究实验中，自变量是 ，因变量是 。可采用的实验方法是 ，根据实验原理、仪器和方法，请你设计一张记录实验数据的表格。
（2）两溶液浓度比较时，浓度大的称为高渗溶液。如果用B表示原生质层的长度，用A表示细胞的长度，请你自建坐标系，画出将某成熟的植物细胞置于一定浓度的高渗溶液中，B/A随时间的变化曲线。
（3）为验证2，4-D对插枝生根的促进作用，设计的实验步骤如下：
①剪取同一迎春花植株上长势相同、部位相近、长度相同、有3个芽的健壮枝条20根，作为插枝，随机均分为甲乙两组；
②甲组每根插枝上都保留3个芽，乙组插枝上的芽全部去除；
③将甲组插枝的下端插入适量蒸馏水中，乙组插枝的下端插入等量适宜浓度的2，4-D溶液中。两组均置于适宜且相同的环境中培养；
④每天观察、记录插枝上芽的数目。
每组不选1根而选10根插枝的目的是 。
请指出该实验设计的两项不合理之处。 ； 。
实验设计改正后，甲组起 作用。
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科目：高中生物 来源：2010年河北正定中学高三年级第四次考试 题型：综合题
下列是某同学为探究影响光合作用的因素所做的有关实验：用6株有24片叶片、长势相似的盆栽天竺葵，分别放在密闭的玻璃容器中。实验过程以测定O2释放量为光合作用强度指标。以6种不同的光照强度、3种不同CO2浓度进行实验，实验结果见下表。请回答：
|
O2释放量 光照强度 |
0.1% |
0.2% |
0.3% |
|
1 |
0 |
0 |
0 |
|
2 |
2.0 |
2.0 |
2.0 |
|
4 |
3.5 |
3.5 |
3.5 |
|
6 |
3.5 |
5.0 |
5.0 |
|
8 |
3.5 |
5.0 |
7.0 |
|
10 |
3.5 |
5.0 |
7.0 |
（1）当光照强度为1时，天竺葵根尖细胞合成ATP的部位是 ；当光照强度小于4时影响光合作用的主要因素是 ；当光照强度为8-10时，影响光合作用主要因素是 。
（2）请根据表格绘制CO2浓度为0.2%、0.3%时，光照强度与光合作用强度的关系曲线
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科目：高中生物 来源： 题型：
（09扬州中学学业水平测试）某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响，设计了如下实验。
材料用具：小麦种子若干，试管、培养皿、移液管、滤纸，蒸馏水、生长素溶液。
实验步骤：①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液；②取5支试管依次编为1-5号，分别加入不同浓度的生长素溶液等量；③在每支试管中放入一粒小麦种子，浸泡相同时间；④取5个培养皿依次编为1――5号，垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，从试管中取出浸泡好的种子，分别放在对应的培养皿中，在相同且适宜条件下培养；⑤观察与收集处理数据。
问题1：该同学的设计有三处不严谨的地方，请指出改正。
问题2：根据实验目的，应选择_____________作为测量指标。
问题3：设计一张表格用于在实验时记录数据。
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CO2浓度