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如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程.其中●、的个数代表分子(离子)的浓度.下列叙述错误的是( )

A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗能量

B. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗能量

C. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗能量

D. 载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届辽宁省葫芦岛市联合体高三上学期第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于个体细胞癌变的叙述,错误的是( )

A.原癌基因和抑癌基因发生突变引起细胞癌变

B.某些病毒能将其基因整合到人的基因组中导致细胞癌变

C.细胞癌变后,细胞分裂能力增强,细胞分化速度加快

D.细胞癌变后,细胞形态和表面的物质都发生了明显的变化

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省苏州市高三上学期期初调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

玉米(2N=20)花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段,细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述正确的是

A.a-b过程中细胞内不会发生基因重组

B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍

C.e点后细胞内都含有2个染色体组

D.f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省苏州市高三上学期期初调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示雄果蝇(2N=8)进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(I—IV)中遗传物质或其载体(①—③)的数量。下列表述中,正确的是

A.在I→II期间最易发生基因突变

B.在II阶段的细胞内,有2对同源染色体

C.在IV阶段的细胞内,能发生基因重组

D.在II、IV阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:多选题

生态农业集种植、养殖、休闲、环保于一体,是中国农业发展的重要方向。

(1)乌鱼具有较高营养价值并有多种药用价值。在养殖乌鱼时,为了研究环境因素对乌鱼塘中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们选取了该池塘中的5种不同生物,并对其食物进行分析,结果如下表。

①乌鱼的药用意义体现了生物多样性的 价值,因它与泥鳅之间存在 ,所以它们属于两个不同物种。

②根据上表分析,水蚤和泥鳅的关系是 。调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是 。池塘中 两种生物的减少可以使乌鱼种群密度上升。表中营养关系标明,占有两个营养级的生物是 。在池塘空地种植农作物,可利用信息素防治有害昆虫,则信息素属于生态系统的 信息。若该池塘被严重破坏后,经若干年形成了一片草地,该过程属于群落的 演替。

③在该池塘生态系统的生物群落内,C元素是以 的形式进行传递的。在整个生长季节,流经各部分能量数值(单位:kJ)如下表。乌鱼能从鱼塘获取能量的量是_______kJ。

④油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物,请用食物链(食物网)描述小球藻吸收该物质后,多氯联苯进入乌鱼体内的途径 _

(2)某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时,对某植物光合作用速率的情况进行了探究,设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室。

①将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,图B中c点的含义表示 。装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的 点。

②在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:

每隔20分钟记录一次刻度数据

……

24

29

32

34

……

该组实验数据是在B曲线的 段获得的。

③如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何添加设置C?如何处理实验数据以获得真光合速率?添加装置C:

数据处理获得真光合速率:

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述错误的是( )

A.酶的基本单位可以是核糖核苷酸

B.产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶

C.低温能使酶的催化效率失去

D.酶的专一性由自身的分子结构决定

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省当阳市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂类 ⑥糖类

A. ①④ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ②④

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科目:高中生物 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某二倍体植物具有高茎和矮茎之分,某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验,结果如下表:

父本

母本

子一代

第1组

一株矮茎

一株矮茎

高茎、矮茎(数量未统计)

第2组

一株高茎

一株高茎

305高茎、98矮茎

(1)实验小组对该性状的遗传提出两种假说.

假说一:植物的株高由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为矮茎,其他情况均为高茎,A相对于a1和a2为显性.如果该假说成立,第1组中子代性状分离比高茎:矮茎为 ;则第2组中双亲的基因型为

(2)假说二:植物的株高由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定高茎,A+和a都决定矮茎,三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组的双亲基因型分别是

(3)为进一步探究两种假说的合理性,第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2,并统计F2中株高和数量.

若F2中 ,则支持假说一.

若F2中 ,则支持假说二.

(4)该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循 定律.

(5)以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为 法.

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科目:高中生物 来源:2017届河南省灵宝市高三上学期9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

①ATP ②DNA ③染色体 ④细胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

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