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【题目】下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述,错误的是

A.加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分

B.加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏

C.胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快

D.滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其溶解度最大

【答案】D

【解析】加入二氧化硅有助于研磨得充分,加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏,A、B正确;胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快,C正确;滤纸条上叶绿素a的色素带最宽是因其含量最多,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是

A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态

D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响.先将酶和乳汁分别放入2个试管,然后将两试管放入同一水浴(温度用T℃表示)中保温15min,再将酶和乳汁倒入同一试管中混合,保温并记录凝乳所需要的时间.通过多次实验,并记录在不同温度下凝乳所需要的时间,结果如下表.

装置

A

B

C

D

E

F

水浴温度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳时间/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

关于该实验的下列叙述中,错误的是(

A.该实验说明酶的活性受温度的影响,40℃左右是凝乳酶比较适宜的温度
B.将装置A内的混合物加温到40℃会发生乳汁凝固
C.可先将酶和乳汁倒入同一试管中混合,再保温并记录乳汁凝固所需要的时间
D.将F内混合物降温到40℃不会发生乳汁凝固

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是(

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验,操作错误的是( )
A.加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨
B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNA
C.加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌
D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为___,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为____

(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为___________________

(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________________

(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________________

(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】需氧呼吸与厌氧呼吸的相同点是

都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧

都产生ATP 都经过生成丙酮酸的反应

A②③⑤ B②④⑤ C②③④ D①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列使ADP含量增加的过程是(
A.线粒体中的氢与氧结合
B.葡萄糖进入红细胞
C.甘油吸收进入小肠上皮细胞
D.K+进入肾小管壁的上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物的细胞中,不具有核膜的是(
A.绵羊
B.大肠杆菌
C.胡萝卜
D.菠菜

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