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几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)如图所示,下列说法中错误的是(  )
A、正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y
B、如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,则最可能是雌配子异常
C、甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子
D、白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种
考点:伴性遗传,细胞的减数分裂,染色体数目的变异
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体.由于果蝇是XY型生物,其X与Y染色体不相同,所以染色体组型有两种,即3+X或3+Y.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、正常果蝇的体细胞中含6条常染色体和2条性染色体,所以配子的染色体组型为3+X或3+Y,A正确;
B、由于丙中含3条X染色体,而丁中含1条Y染色体,又甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,所以不可能是雄配子异常,最可能是雌配子异常,B正确;
C、甲图白眼雌果蝇在减数分裂时,性染色体联会紊乱,既可以X与XY配对,也可以XX与Y配对,所以最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子,C正确;
D、白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇必具有亲本红眼雄果蝇(XRY)产生的含XR的配子,该配子与白眼雌果蝇产生的四种配子结合,产生后代的基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY,其中,XRXr为雌性个体,XRY为雄性个体,根据题干所给图示可知,XRXrY为雌性个体,XRXrXr不育,因此子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr和XRXrY两种,D错误.
故选:D.
点评:本题综合考查减数分裂、染色体变异,要求能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米叶片的某些细胞含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体.在这种叶绿体中可以发生的化学反应是(  )
A、三碳化合物被还原
B、水被分解
C、生成ATP
D、合成糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员以25片直径为3mm的称猴桃圆形叶片为材料,在一定光照强度下测量其在30℃,40℃和45℃恒温环境下的净光合速率〔呼吸速率已知),结果如下表
处理温度(℃) 30 40 45
净光合速率(O2μmol?100mm-2?h-1 2.03 1.94 0
呼吸速率(O2μmol?100mm-2?h-1 0.31 0.50 0.32
下列有关说法中,不正确的是(  )
A、实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气
B、实验中可用NaHCO3溶液维持CO2浓度的相对稳定
C、实验结果表明,叶光合酶的最适温度为30℃
D、实验结果表明,45℃时光合作用仍可进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液.然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是(  )
①加酶前A侧上升      ②加酶前A、B两侧液面不变
③加酶后B侧上升      ④加酶后B侧下降.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋白质CDK1失活,并使cyclinB积聚.CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶,cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件,因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于如图所示的(  )
A、Ⅰ阶段B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段D、Ⅳ阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势.为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动.

方法步骤:
(1)初春,选择四根长势相似的葡萄一年生枝条,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次定为A、B、C.
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如图1所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置.
 

(3)过一时间段后,同时测量各芽发育成的新枝长度,请你设计一表格,以便科学地记录数据:
结果预测及相关结论
(4)预测1:
 

结论:离根基部最远处的芽有生长优势.
(5)预测2:
 

结论:离地面最远处的芽有生长优势.
(6)预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝最长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝一样长,结论:
 

(7)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如图2所示.
由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
 
(填字母),此人的实验假设是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

检查一个骨质疏松患者骨组织中的部分生活细胞,发现有一种含量最多的化合物,占细胞干重的一半以上,这种物质应该是(  )
A、水B、蛋白质C、糖原D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某种植物叶肉细胞的模式图,如图乙是根据该植物某项实验结果绘制的曲线图,请结合以下两图提供的信息回答问题:

(1)图甲细胞中的ATP产生于
 
(填图中数字标号),切断光源后,该细胞中三碳化合物短时间内会
 
(上升或下降).
(2)若图乙中光合作用速率处于B点时,则在甲图中该细胞中CO2的去向是
 
(填图中小写字母);若图乙中光合作用速率处于F点时,则在甲图中该细胞中O2的去向是
 
(填图中小写字母).
(3)图乙中,适当提高CO2浓度时,D点将
 
(填“上移”、“下移”或“不动”);当植物缺镁时,B点将
 
(填“左移”或“右移”),叶绿体内的三碳化合物含量,F点
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)D点.
(4)当光照强度为5klx时,植物叶片中叶绿体释放O2的速率
 
ml/cm2?h;植物叶片中葡萄糖积累量为
 
mg/cm2?h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是
 
,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是
 
类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 
组,原因是
 

(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是
 

(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株.请设计实验方案探究该性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)
 
_.

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